周日清晨，铅灰色的云层间裂开几道缝隙，金色阳光如蜜般流淌在教学楼红瓦与梧桐树梢。九月歪在宿舍床上翻手机，屏幕冷光映得她眼神发怔，直到瞥见班级群里闪过的选修课讨论，突然翻身坐起——那些藏在西校区大教室的周末课堂，此刻像蒙着薄纱的谜题般诱人。
她对着镜子扎高马尾时，橡皮筋在指尖绕了两圈又松开，最终换成利落的低丸子头。帆布鞋踏过露水未干的石板路，惊起几只白鸽扑棱棱掠过紫藤架。沿途遇到的零星学生都抱着书本行色匆匆，反倒衬得她这个“闯入者”愈发显眼。攥着还未凉透的豆浆杯，她小跑着拐进主教学楼，鞋跟与大理石地面碰撞出清脆声响。
推开阶梯教室的雕花木门时，油墨混着粉笔灰的气息扑面而来。前排已坐了三五个学生，有人低头默背单词，有人调试平板支架。九月挑了第三排正中的位置，金属椅腿刮擦地面发出细微声响。她取出淡蓝色笔记本，扉页上去年的书签还夹在“大学生活规划”那页，此刻却要用来记录陌生的课程。
陆续进场的学生让教室热闹起来。几个女生抱着酸奶嘻嘻哈哈找座位，后排男生正争论着游戏攻略，笑声在穹顶下回荡。九月注意到大多数是大二学生，有人穿着宽松卫衣，有人踩着拖鞋，显然把选修课当成了补觉的好时机。
上课铃骤然响起，混着远处操场的口号声。戴着金丝眼镜的女老师抱着教案款步上台，珍珠耳钉在阳光下轻轻晃动。她将教案在讲台上叩了叩，粉笔灰簌簌落在教案封皮的心理学图示上：“同学们好，今天我们继续社会心理学的课程——”尾音带着江南水乡特有的软糯，却莫名让交头接耳的教室瞬间安静下来。九月下意识坐直身体，笔尖悬在纸面，突然期待起这场意料之外的课堂奇遇。
投影仪蓝光在幕布上晕开，伴随着“叮”的翻页声，社会心理学的课程正式拉开帷幕。老师指尖轻点激光笔，粉色箭头划过课件上的思维导图，另一只手握着白色粉笔，随时准备在黑板空白处批注重点。她时而指着屏幕上办公室茶水间的情景剧照，讲解人际关系博弈；时而调出街头实验的短视频，当画面里路人滑稽的反应引得全班哄笑时，她便笑着按下暂停键，转身在黑板写下“情境影响力”几个大字，粉笔灰扑簌簌落在袖口。
九月挺直脊背，目不转睛地盯着屏幕上跳动的案例分析。笔记本摊开在膝头，左边是课件上重点截图，右边留着空白准备补充板书。当课件弹出“群体决策中的责任分散效应”案例时，她咬着自动铅笔的橡皮头，盯着案例里公交车上无人施救的模拟场景，眉头拧成浅浅的川字。直到老师按下遥控器，用红色荧光笔圈出“旁观者效应”，又转身在黑板画出责任分配曲线图，她才突然舒展眉眼，笔尖“唰”地在本子上补全结论，嘴角漾开恍然大悟的笑意。
坐在她身旁的马尾女孩把平板电脑架成45度角，一边录屏一边飞速打字。当老师讲到“破窗理论”时，女孩突然兴奋地戳了戳九月的胳膊，两人盯着课件上那扇布满涂鸦的窗户，同时捂住嘴憋笑。课间铃声响起时，九月合上笔记本，主动向身边的女孩搭话：“同学，你觉得这门课怎么样？”
女孩眼睛瞬间亮了起来，摘下蓝牙耳机兴奋地说道：“超有意思的！我选这门课就是听说老师讲得特别好。而且，”她凑近九月，压低声音，手指悄悄指向讲台，“这老师前两周上课都没点过名，好多人都逃课呢。”
九月眨了眨眼睛，指尖在笔记本封面上轻轻敲出节奏，嘴角勾起一抹调皮的笑意：“没准她今天就点名呢！”说着，还故意挑了挑眉毛，眼睛弯成月牙。
女孩先是一愣，随即反应过来，“扑哧”一声笑了出来，轻轻推了推九月的肩膀：“可别乌鸦嘴啊！”两人笑作一团时，后排男生突然喊了声“老师来了”，九月慌忙抓起笔，却发现老师只是来取落在讲台上的激光笔，她和女孩对视一眼，又忍不住捂住嘴偷笑起来。
第一节课结束了前五分钟，老师扶了扶眼镜，眼中闪过一丝狡黠：“同学们，这节课内容比较重要，待会课程下课前十分钟我要点名，大家做好准备哦。”九月心中一惊，和旁边女孩对视一眼，两人都露出了无奈又好笑的表情。九月在心里默默吐槽自己的乌鸦嘴，怎么说什么来什么。
第二节上课铃响起时，九月正低头整理上节课的笔记，突然被一阵窸窸窣窣的响动吸引。她抬起头，发现原本还零星空着几排的后排，此刻已坐满了人。迟到的学生们喘着粗气，有的手里还攥着没喝完的豆浆，匆匆找空位坐下；几个男生互相推搡着，嬉笑着抢占靠窗的位置；还有女生抱着书本，红着脸小声询问旁边同学是否有人。
九月看着这突然热闹起来的场景，嘴角不禁微微上扬。她注意到前排有个女生正偷偷发消息，手指在手机屏幕上快速滑动，时不时还紧张地抬头张望，八成就是通风报信的“小喇叭”。那些原本在宿舍睡懒觉、在操场闲逛的同学，肯定是收到消息后，顾不上整理仪容就飞奔而来。
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