“游记写得好的三人，回头赏一幅字画，最差的罚抄书，不罚抄其他书籍，就罚他将自己这个半年所学的书抄录十遍。”有奖有罚，赏罚分明，她是个多么通情达理的小仙子啊。
“小仙子，是不是您亲自书写的字画？”听说有奖励，几个孩子眼睛一亮，如果是小仙子亲手书写的字画，那么，想破脑袋也要争取一下。
“可以。”想要她亲手书写字画，没问题啊。
“我们尽力。”小少年们眉开眼笑，转而思考写什么。
一群熊孩子们抓腮挠脑的苦思，乐小同学笑咪咪的看戏，心情美美哒，听闻她不在园林时熊子们可熊了，比如不知怎么找到耗子洞抓到老鼠扔进芳菲园，差点没把绣娘们的贴身小丫头给吓坏；
还听闻熊孩子在休沐时钻狗洞跑进春晖园，不知搞什么差点把厨房给点着，至于藏猫猫打碎园林的皇家瓷器类的，爬房梁爬树什么的，偷偷跑河里湖里抓鱼找虾，纯属是家常便饭。
熊孩子们人少路子野，作天作地作出天际。
这么熊的孩子，必须收拾一顿，叫他们知道啥叫社会我乐姐，人美手段多。
一群小孩子冥思苦想一阵，有的似乎胸有成竹，有条不紊的研墨，有的似乎毫无头绪，见别人磨墨，也有一搭没一搭的磨墨。
一柱香时间后，小家伙纷纷动笔书写，约二柱香后，有几个孩子完成，大部分人还在写或思考怎么写。
罗氏北庭氏家青年修士们收走已完成了的小孩子的成果和书案，让小少年们到另一边去玩，不得给同伴们任何提醒。
青年们将收起的游记和书案交给小仙子，再守着其他小孩子，每当一个写完即收走书稿和书案，总用时半个时辰后，落最后的一个小孩也完成大作。
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