现代的孩子们，几乎是在父母的安排下，不明就里的长大。
三岁上幼儿园，六岁进小学、十二岁迈入中学、十八岁参加高考，一步一步按部就班。
父母这么安排了，孩子就这么做了。
至于为何要上学，小学三四年级的孩子会答：“为了将来考大学”；中学的孩子基本能说出：“高考呗，不然以后怎么找工作。”
而填报高考志愿表的孩子们，六成以上不知道表格上那些专业都真正对应什么样的工作，自己想干什么、能干什么，社会的各个工种已经细分到什么程度。
看来古代的孩子也一样，知道“万般皆下品，惟有读书高”，却不知为何读书。
也不一样。
对于尤正航来说，读书为做官，要像外祖父一样受人尊敬。图名。
对于吴秋生来说，读书是要提高生活水平，改换阶级。图利。
那对于小宝来说呢，小宝读书是为了什么？
“黄爷爷，您说，做这些对各行各业都好，那我们读书岂不是无用了？”小宝发问。
“呵呵呵呵，”黄忠笑了：“你读书是为了什么？”
小宝：“读书使我娘亲快乐！”
哈哈哈哈哈哈，大家都笑了，吕师傅甚至笑得咳嗽。
小宝：“我开玩笑呢。黄爷爷，其实我不知道读书是为了什么，可是书读的越多，发现自己不懂的事情越多，就越想弄明白。
也经常读不下去，太枯燥了，字都认识，可是连在一起就不知所云。
可我娘亲把《史记》当游记读，甚至当菜谱看，她就能读得下去，那说明读书还是有意思的。
娘亲说要学以致用，我就想这书先读着，不定能用在哪儿，别到时候想用的时候什么都不懂。”
黄忠笑得更开心了：“你这么想也不错！先读着，总有用得着的时候，这也是一种读书的目的；为了用！”
《史记》等于游记，等于菜谱？尤正航彻底听迷了。
楚清觉得小宝比自己强，自己小时候没有这么多想法，小时候学习的主要目的是想吃遍全球，至于读书和吃遍全球有什么联系自己也说不清楚。
但是小宝已经在思考读书的目的了，并且在不明所以的情况下主动去摸索、去探寻了。
黄忠转头看向楚清：“清丫头，你这个读书法子不错！”
楚清不好意思了：“我又不参加科举，所以没有压力啊。”
尤正航心想：怪不得呢，还以为楚懂她娘有多高深呢，原来就是因为不用科举，所以瞎读书。
他娘这么教育楚懂，楚懂那个童试案首，怕不是瞎猫碰到死耗子碰上的吧。
“楚懂，明年我会参加院试，等我也考取秀才功名，你敢跟我比较学问吗？”尤正航发起挑战。
“比啥？有啥可比的？你又比不过我！”小宝不以为然。
尤正航：“你！你那秀才来路不正！”
小宝：“小爷我一笔一划考出来的，怎么来路不正了？案首，直升的秀才，怎么不正？”
尤正航：“就算是你一笔一划写出来的，估计也是看你年纪小，要不就是看楚大人的面子给你的案首！我不服！”
小宝：“你服不服关我何事？我又没求着你服！”
尤正航：“你这是耍无赖，就说你敢不敢比吧？”
小宝：“我都已经是秀才了，跟你比啥？”
尤正航：“比名次！等我参加完秋考，把题目抄给你，你答完了让州学的先生们过目，要是比我的好，算你有真本事；若是我赢，那你就是欺世盗名！”
小宝怒了：“有种从现在就比！每月的月考你都把题目寄给我，我在黄爷爷的监督下答题，然后寄给你交给先生审阅，再参与全班排名！排你后面就算我输！”
尤正航：“你说的！君子一言！”
小宝：“就是我说的！驷马难追！”
尤正航：“你等着！我这就收拾行李回吉州，等着我给你寄考题！”
小宝：“赶紧走吧你！考不过可别说是我耽误你做学问！”
尤正航、小宝：“哼！”
楚清和黄忠、吕师傅面面相觑。
尤正航回家了。
楚清把小宝和尤正航的比赛放到心里去了：说什么也不能让小宝输！不能让孩子没了学习的乐趣！
记得为了让孟懂能够有看书的兴趣，曾给他买过一套《漫画中国史》，儿子很喜欢看。
楚清决定用这种方式，把小宝的所有科目都绘制成漫画的形式，先紧着当前的课程进度画。
学校的月考嘛，范围大致在当月所学的内容上。
漫画好画，又不是要比赛，没什么讲究，尽量画成小宝爱看的样子就行。有些内容甚至“火柴人”造型都用上了。
小宝死记硬背的能力挺强，又肯下功夫，自己只需把不好理解的部分简单化，好理解的部分引申化就行。
一个月后，月考成绩出来了，小宝甲下，尤正航乙上。
二个月后，小宝甲中，尤正航甲下。
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