这又是怎么回事？
郑晓峰把手机还给储韦芳，问：“今天周六你们学校还上课？明天还上吗？”
“前阵子校庆放了三天假，所以占用了这个周六。
明天不上课的，一周总得让他们休息一天。”
郑晓峰拉着艾米袖子往外走，“下午孩子们还要上课，就先这样，周一我们再过来，有问题及时联系我们。”
出了门口，艾米气鼓鼓道：“你走什么啊？这事情还没有眉目呢。”
郑晓峰：“他们一直上课也不能耽误，在这里等着，啥也查不到。
走，咱们回非部，找小于帮个忙。”
教室里，中年的数学老师正在讲课。
“上节课我们讲了向量，向量的加法，满足平行四…边形法则和什么……法则。”
老师长时间的停顿，想引起同学们的共鸣，就差自己说出来了。
可下面几位同学让他失望了。
没一个人搭理他。
老师点名，“赵甲，你来回答。”
全班四个人，只有赵甲眼睛晶亮的看着老师，所以这艰巨的任务就落到他头上了。
赵甲：“老四~响亮~唱得响亮~法则，father~”
老师嘴角抽动，“赵甲坐下。”
上堂课掌握的一点也不好，他只能重讲一遍。
即便这些孩子不需要学的太深入，可总不至于提起来，啥都不知道。
老师苦命的在黑板上继续讲解，还在显示器上投了很多生动的图片，可下面的人还是兴趣缺缺。
赵甲跟随老师的眼神，不断点头，好像真听懂了似的，鬼知道他学废了多少。
罗艺比赵甲强，他懂，他明白，但他就不愿意搭理老师，骨子里带着一股拧。
沈冰冰全程研究笔，把笔托在掌心上，用手去转。
她试图让这支笔，像艾米的菜刀一样在手心旋转起来。
易纤的桌子上摊开着两个本子。
一本是数学课堂笔记本，另外一本是日记本。
她抬头看了眼黑板，就低头去写，好像在写课堂笔记，实际她的笔落到了日记本上。
【数学老师的课照例很无聊，在讲着一些我不懂的东西。他表情急切的想教会我们那些知识，可他压根不知道，我们根本不想学。
我假意认真听课记笔记，实际开起了小差。
我眼神一瞟，就在后门处见到了上午那个男人，他正在和老师讲话。
虽然隔的很远，可我还是想起了上午他靠近时，身上那股淡淡的香味。
嗯，他很有礼貌，笑起来也很温和。
如果我以后结婚，希望能找到这样的人……】
写完这段，易纤又事无巨细的写了很多白天上课发生的事，细看的话完全就是流水账，她却觉得这样的记录很有意义。
快到下课时，易纤合上本子，认真的把老师的板书誊抄到课堂笔记上。
又是认真学习的一堂课！
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