看到乌姆里奇没有阻止自己的意思，张旭又接着说道：“学习‘学会辩别可以合法使用魔法防御术的场合’这一条也是有必要的。魔法的使用也是看场合的，如果使用了不合时宜的魔法，很容易对周围的人造成困扰，甚至伤害。”
乌姆里奇此时在想，你都同意了我的前两条课程目标了，那么第三条也会赞同吧？
张旭接下来的发言证实了乌姆里奇的想法。
“‘在实际运用的背景下评定魔法防御术’这一点尤为重要，魔法防御术的种类很多，并不是每一种都是在特定情况下有用的。根据现场实际情况来迅速判定各种魔法防御术是否适合使用，是一项基本，而且十分重要的能力。”
张旭的话说得很有道理，在座的学生们纷纷点头，乌姆里奇也同样点头，这是乌姆里奇任教以来最和谐的一瞬间。
“说得很好，十分优秀的见解。”乌姆里奇说道，“拉文克劳学院加五十分。”
在场的学生们顿时哗然，这还是乌姆里奇第一次在课堂上给学院加分。
这也是在鹰院的课堂上张旭才敢这么说，鹰院的学生会去用脑子思考张旭的发言，只要讲得有道理他们自然会赞同。
如果张旭是在狮院的课堂上这么说，早就被那帮用屁股来思考问题的家伙给划入叛徒的行列了。
至于张旭会不会倒向了乌姆里奇那边，鹰院的学生们是不信的。
张某人先礼后兵的玩法他们可是见得多了。
张某人所提倡的是求同存异，他往往是先在“同”上“礼”，把你夸奖一遍，让你以为他和你是一伙的。然后再在“异”上“兵”，如果你不能驳倒他，他就会把你使劲地摁在地上摩擦。
于是一群学生用期盼的眼神看向了张旭，期待着他说出那句曾经让他们深恶痛绝的话来。
“但是，我还有一点不同的观点，想和你探讨一下，乌姆里奇教授。”
“来了！”鹰院的学生们顿时打起了精神，进入了看戏模式。
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