“姐夫，你好厉害啊，死人都能救活。”
人群散开后，秦慧茹立马跑到了刘光齐跟前竖起了大拇指。
“哈哈，哪有那么厉害，那孩子本来就还有一口气。”
刘光齐谦虚道。
“那你也厉害，别人都救不了了，救你能救。”
“怎么说话呢，刘爷，这孩子有口无心，您别见怪。”
对于小姨子的夸奖刘光齐还是很受用的，但是最后这句话说的就有些得罪人了，刘光齐连忙呵斥了一句，跟刘爷赔了个不是。
“无妨，无妨，童言无忌，再说了这孩子说的也是真的，我确实没把人救回来。不过你刚刚那套动作是怎么回事，我拍了许久，甚至将孩子倒置也没能异物取出，你三两下就把东西弄了出来，莫非你那套动作另有玄机。”
刘爷摸着下巴山羊胡问道。
“这个啊，其实很简单，光义，春生，你们几个也都过来听着。你俩先去一边坐着，我教完他们咱们再接着出去逛。”
刘光齐见刘爷问起海姆立克急救法，又看到刘光义也在身边，于是刘光义跟几个旁听学徒叫了过来，准备把这些急救方法教给他们。
几个学徒一听刘光齐准备把这一手绝学教给他们，立马凑到了刘光齐的跟前，瞪大了眼睛，竖直了耳朵。
“我刚刚那一套动作其实是分为三个部分，一个是异物急救法，就是我抱着他的所做到动作，具体动作一会儿我教你们它的原理就是利用腹腔或是肺部的压力将体内的异物喷出来。另一个是人工呼吸，就是我嘴对嘴给孩子渡气的那个动作，之所以这么做是因为孩子窒息太久，自主呼吸能力不够，需要快速到给孩子提供氧气，防止大脑损伤，最后按压到动作是心肺复苏，同样是恢复孩子自主呼吸的能力……”
“这三个动作，第一个主要就是针对体内卡住大块异物，它可以很快把东西从病人体内取出恢复呼吸。第二第三还可以用在溺水的病人身上，一些因为心脏病或是其它病症昏倒或是休克到的病人，也可以用它们来恢复病人到呼吸和心跳。还有这些方法的使用要注意情况……”
刘光齐详细的将三种急救措施的应用场景，应用方式，应用技巧，和应用的注意事项告诉了眼前这些旁听的学徒，希望他们以后可以利用这些方法挽救一些不该逝去的生命。
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