这些，不是一朝一夕就能明白的。
一开始，他给我的感觉，就是奇怪，我对他的感觉也很奇怪。
我想要看看他到底是个怎么样的人。
可当他见到我，带着笑意和我打了一声招呼，我又有点讨厌他。
我是个内向的人，没有料到他会和一个不熟的人打招呼。
“早上好。”
本是一句随意的话，只要随意地回一句好就行了。
可我就是看着他说不出话来。
他可能也在迷惑，为什么会遇到我这样不懂礼貌的人。
我也讨厌自己这种见到生人会紧张到说不出话的行为。
是因为他，让我开始讨厌我自己。
所以，我讨厌他。
可他实在是没有应该让我感到讨厌的地方，他很优秀。
班上的第一，全年级的前十。
开学一个月左右就要考试，方便老师清楚我们的实力，在此之前，老师手里都有我们中考的成绩。
化学老师按科学成绩高低叫人起来回答问题。
竹竿子坐在前面的时候，和他的男同桌吹嘘第一次月考要拿前三名。
他身边的人，他的同桌，我，还有班长女朋友都不信。
他看上去就是那种不爱学习只喜欢玩的男生。
可化学老师让人起来回答问题，第一个叫的就是竹竿子，叫完了竹竿子，又叫了一个，然后就是叫我。
轮到我的问题，是背昨天教的化学反应式，先前完全没有说过，我只能背出一个反应物的简写，讨厌背英语单词的我同样讨厌背这个，周围的人都在翻书，前面还有人打开书提醒我。
化学老师看我回答不出显得有些失望，还有些看不起，自以为幽默地告诉大家，上了高中和初中不一样，靠小聪明是没办法考一个好成绩的，又说，初中管理也没有高中严格，所以成绩只能拿来做一个大概的参考。
言外之意，我中考作弊了？
大家都听出来了，化学老师又笑着转开话题，当然，以后我还是会按手里这个中考的成绩高低顺序来提问，回答不出的同学也没有关系，只要接下来好好听讲。
这意思，又是怪我上课走神了？
小学时要求大家背会26个拼音字母，我会努力去背，现在，化学老师让我们背元素周期表，我也会好好去看。
先看，不着急背。
着急了也背不出来。
可下一次提问，化学老师没有叫别人，叫的第一个又是我，一问就是问还没教过的一个化学元素，我答不出来，他又借机说想要学好化学要提前预习，不然上课跟不上，那就不能慢慢教吗？
迟早要学会的东西。
不能教一点，学一点吗？
哪怕学得慢一点，只要学会了，那就是自己的东西。
我不想和别人去比，老师问的问题或许有好几个人能答上，但他问了之后，我也会记住，不就和那几个人一样了吗？
可能老师觉得那几个人是好学，所以提前就能知道还没教过的知识。
那我就明白了。
我对化学不感兴趣。
不止是我，班上很多人都对化学不感兴趣，原以为满分100，考60已经很低了，没想到还能突破新低，化学成绩一出来，大家都在笑着比谁分更低。
二十三十的比比皆是。
我四十多。
平均分也就五十多，差不多嘛，最高的是七十多分，及格的也没几个，不止老师大跌眼镜，我们也在互相嘲笑，只不过我们清楚，再学一段日子，不会是这个成绩。
老师却急了。
别的班的老师还要急。
本以为我们这个重点班拿到这个平均分已经够差劲了，没想到普通班的平均分还要低，虽然是意料之中的事，不过，我们学校果然只是一群普通的学生，拔苗助长也不见得能长多少。
反正我早就决定好了读文科，化学是理科的，高二分班，从此之后，再也不用上化学这门课了。
化学考试拿多少分，有什么关系？
读文科的这么想，而要读理科的，也不重视思想品德，历史这些课程，班上的平均分都在及格左右徘徊。
班主任在课上对我们进行思想教育。
一个重点班，思想品德只有一个人是90分以上的。
“是谁啊。”大家没认真反思，反而好奇这位高尚之人。
“把你们的这点心思放在学习上也不至于80分的一个都没有，剩下的就是70多分。”
这么一说，大家更好奇那个拿高分的了。
“谁啊谁啊。”大家开始起哄。
班主任无奈说出了名字：“就是坐那边的天歌。”
“哦——”大家更起劲了。
男班长带头喊道：“除了他，我们都是素质教育的漏网之鱼。”
大家笑个不停。
然后，有人喊：“天歌，天歌。”
马上就是一片的呼喊声：“天歌，天歌。”
老师无奈，天歌也无奈一下子被全班同学追捧，面对大家的齐声呼喊显得很不安，又没办法让大家停下，只能被迫接受命运的安排，低头轻声道：“好了好了。”
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