安文耀深吸了一口气。
目光扫过校长、教学主任、资深老师以及自己的父母。
最终定格在曹卫东身上。
曹卫东投过去一个加油的眼神。
安文耀点头回应。
接着，他大声说道：“同学们，今天我们上语文课，请翻开课本的第24页，跟我一起朗读.......”
这一刻，他对自己很有信心！
.......
岑主任一口茶差点喷出来。
他赶紧将搪瓷杯子放下，翻出花名册确认。
“没有错，我给安文耀安排的明明是算术学科，可他怎么讲成语文了？”
岑主任一脸蛋疼。
连自己的演讲科目都能记混，这也太胡来了吧？
这是要多紧张才能记错？
岑主任将花名册递给校长。
“校长，这事您看要怎么处理？”
校长扫了一眼，不动声色的将花名册还给岑大可。
“你觉得安老师讲的怎么样？”
岑大可不知道校长的意思，只能含湖的说道：“就演讲来说确实挺不错，声音抑扬顿挫，语气中包含感情色彩。”
“嗯。”
校长偷偷看了安部长一眼。
“我觉得是个好苗子，如果能留下，咱们就留下吧。”
岑大可沉默一瞬，应道：“我也是这么想着。”
接着，他在花名册上勾了几笔，将安文耀名字后面的“算术”改为“语文”。
.......
讲台下面。
安母眼角都有些湿润了。
“谁说咱们儿子必须当兵的，你看他现在表现的多好？”
安部长呵斥道：“这就算讲的好了？我跟你说，他想当好一名老师还差得远呢。”
但他的语气却变的柔和了不少。
曹卫东眼角余光扫过。
看到安部长唇角隐约勾勒出来的笑容时，心中一松，知道这次任务稳了。
果然，安文耀走下讲台后，岑大可当场宣布结果。
五名教师均通过考核，成为红星小学的教员。
系统提示也在同一时间响起。
【叮，您完成了安文耀发布的教师考核任务，获得购物点+50，安文耀好感度+30，门徒羁绊激活。】
【当前已有门徒：安文耀。】
曹卫东眼前一亮，立刻打开系统虚拟屏，查看系统提示。
只见系统虚拟屏上出现了一个新的子菜单。
【门徒】
【安文耀】
【好感度：崇拜（固化）】
【技能】
【教学（中级）、演讲（中级）、综述（初级）.......】
【天赋】
【心想事成（大师级）】
【门徒羁绊】
【特性1：赤诚之心】
【特性2：快速学习】
【特性2：束修之礼】
曹卫东彻底酸了。
尤其是他看到安文耀的天赋后。
妈耶，心想事成这个天赋也太狗了，想什么来什么呗。
继续向下看。
曹卫东再次发出惊叹。
门徒羁绊真是太强大了。
门徒羁绊总共有三个特性。
特性1是赤诚之心。
好感直接max，门徒对老师绝对忠心，不存在背叛、出卖的可能性。
特性2是快速学习。
曹卫东可以向门徒开放技能库，让门徒学习自己的技能。
门徒与技能的契合度越高，学习速度就越快。
比如安文耀，他与教学类的技能契合度就很高。
此时如果传授安文耀口才、授课、扫盲类的技能，学习速度就会很快，甚至有可能在推陈出新，水平超过曹卫东。
但如果传授经商之类的技能，安文耀学习速度就很慢，甚至学无所成。
特性3是束修之礼。
所谓束修，就是学生送给老师的学费。
束修之礼，其实就是曹卫东可以在短时间内共享门徒的能力或者天赋。
比如“心想事成”这个天赋。
曹卫东就可以通过束修之礼这个特性共享过来，临时使用。
他忽然有些庆幸放弃安部长的任务了。
达成门徒羁绊的奖励可要比完成任务丰厚多了，而且这等于是经过系统认证的自己人。
随着安文耀和安部长的关系缓和，安文耀的关系脉络，四舍五入，基本上就等同于自己的了。
看着安文耀上台接收表彰，曹卫东笑了笑，走出红星小学。
时间还早，他又转道去了趟京鸿汽修厂，打算看看国产发动机的研发进度。
邓东明得到技术壁垒突破卡的加持，变得几乎无所不能一样。
在他的带领下，众人从发动机的材料，到运作原理、机械结构、力学结构等等方面都有了不菲的进步。
黑板上密密麻麻的结构图，桌上半成品发动机，都是他们这些天讨论的结果。
此时，郑东明拿着从伏尔加车上拆下来的发动机，对众人侃侃而谈。
“伏尔加m21采用了2.4升侧置凸轮轴发动机，搭载三速变速箱，这样的结构有很多问题，故障率高，结构复杂，不易维修.......我们现在已经吃透了发动机技术，接下来要进行优化.......”
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