潇潇说：“可是，我不知道我问题出在哪里了，为什么那么多人都进步了，我加倍努力却没什么效果？”
班主任却说：“别把自己逼得太紧了，也不要这么紧张。我看你总是压力很大的样子，有时候越是压力大越学不进去，你放缓了心态，慢慢来。说得极端点，你每次都考差也没关系啊，只要高考这一次考好了，那就是好的，不是吗？”说着，他就笑了起来。
潇潇跟着露出了一点笑意，让严谨的班主任说出这样的话来，真的有些意外了。
“下学期文理分科，想好了吗？”
潇潇摇头：“我觉得我文科理科都很差……”
“看你的兴趣，不要看成绩，有兴趣才学得好，没兴趣只会越学越难。”
潇潇点头表示自己知道了：“我寒假再想想。”
“和你家里人也商量商量，成绩的事不要着急，有的人高一成绩不好，但是高二高三却越来越好，厚积薄发的人很多，只要不放弃会有结果的。”
可是曾经的原主并没有结果……潇潇走出办公室，心里感动班主任的关心，同时也思考起原主的问题来。
是不是如班主任所说，真的是初中和高中学习模式改变适应不良呢？原主的学习方法似乎真的有些问题。
现在期末考试结束了，她终于可以仔仔细细复盘原主的学习方法，探索如何改变了。
想着想着，她不想回教室，又去了操场。
作者有话要说： 原主的遭遇现实里真的有，高中时，身边都是初中时的优秀学生，可高中后有的人不断进步，有的人越来越差，有人天赋好不努力成为差生，有的人拼尽全力中游荡荡……压力最大的时候，做眼保健操时突然就哭了，哭完又觉得浑身轻松，没什么好哭的……
明天21点见～
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