贾珠在黑板上写了一个字，然后转过身来看着下面二十三个孩子，开口道：今天先学加减。你们里面最大的是谁？
那个十四岁的少年举了举手。
你叫什么名字？
贾瑞。
你今年多大了？
十四。
你带了几个人来？
就我自己。
你是哪一房的？
后街西口的。
贾珠在黑板上写了后街西口四个字，然后又在旁边画了一个圈，表示一个人。
他依次问了几个孩子的年龄、几房的、几个人来的，把每个人的信息写成了一列简表，然后开始带着他们做简单的加减计算——这家来了两个，那家来了三个，加在一起是多少；
后街那一房来了多少人，东头巷子那一房来了多少人，两房加起来是多少。
刚开始的时候几个年纪小的孩子还有些懵，但贾珠讲得慢，每讲一个算式就在黑板上画几条横线做示范，又让贾瑞上来试着写了一遍。
贾瑞写得有些生疏，粉笔在他手里比锯子还沉，但他在那列简表下面写了三个算式，每道都算对了。
贾珠点了点头，让他回去了。
第二道题的时候，贾琏坐不住了，站起来抢着说：让我来算！
贾珠看了他一眼，点了点头。
贾琏噔噔噔跑到黑板前面，接过粉笔，踮着脚尖够到黑板的低处，把那道题认认真真地算了一遍，算完之后还转过身朝下面的孩子们龇牙笑了一下，露出他刚长齐没多久的小白牙。
几个年纪小的孩子被他那模样逗笑了，车间里的气氛比上午又松快了几分。
贾政站在车间门口，看着贾珠在黑板上写字的样子，忽然想起半年前这孩子刚到他书房时的模样——瘦得像一根柴，眼下青黑，走路都晃悠，整日缩着肩膀低着头。
如今他已经能站在二十多个孩子面前，说话从容，讲课有条理，偶尔还会停下来问一句有没有没听懂的。
贾政看了一会儿，转身往旁边的杂物间走去。
下午的课持续了一个多时辰。
贾珠把加减法讲完之后，又带着孩子们做了几道简单的应用题，问的都是跟工坊相关的实际例子——五个人每人锯十段木料，一共锯了多少段一台纺纱机要装八个锭子，三台机器要装多少个锭子之类。
孩子们算得慢，有的还在掰手指头，但贾珠不急，一个一个地等他们算完，错了就再讲一遍，算对了就点一下头。
太阳偏西的时候，贾政站在车间门口，拍了拍手：今天就到这儿。收拾好自己的东西，按各房的位置排好队，一个一个出去。别挤。
孩子们从凳子上站起来，有的把工具布包仔细地系好抱在怀里，有的把木料上锯下来的碎屑扫到桌角，有的还在跟旁边的人低声说着什么。
二十三个孩子排着队出了工坊，沿着甬道往后角门走去。
门房的小厮站在门口，对着册子一个一个地核对了姓名，才放他们出去。
来接孩子的大人们已经等在巷子里了，有的远远地看见孩子出来就迎了上去，有的蹲在墙根下抽着旱烟，见孩子出来了便把烟杆在鞋底上磕了磕。
住在宁荣街附近就是这样方便，早上一盏茶的功夫送来，傍晚一盏茶的功夫接回，既不耽误家里的活计，孩子也饿不着。
贾政站在工坊门口，看着那些孩子一个接一个地被家人领走，三三两两地散进宁荣街周围的巷子里去，然后转身回了车间。
贾珠正在擦黑板，贾琏在把散落的工具放回工具架上。
车间里已经收拾得差不多了，只剩几缕夕阳从窗棂间斜斜地照进来，把地上的木屑染成了暖黄色。
父亲，贾珠擦完黑板转过身来，犹豫了一下才开口，那个叫贾瑞的……他十四岁，学东西很快。锯木头第一下就找到了手感。
贾政点了点头：你留意着。明天上课的时候，多让他上手练。另外——他顿了顿，又补了一句，第一年管饭，你一会儿去跟厨房说一声，明天加一道白菜炖粉条，光吃馒头汤太素了。正在长身体的孩子，得吃饱了才有力气学。
贾珠应了一声，转身去安排了。
贾政站在车间门口，望着西边的天色，橘红色的晚霞铺了大半个天空，把荣国府的屋檐和树梢都镀上了一层暖融融的光。
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