团队决定在飞船上建立一个微型的“问题孵化器”。他们设计了一个特殊的舱室，规则很简单：
1. 任何想法都可以进入，无论多么荒谬、不成熟、不合逻辑
2. 禁止立即给出答案
3. 鼓励将问题与其他看似无关的领域连接
4. 唯一的要求是：保持好奇心
第一天，只有船员参与。起初大家都不适应——被训练为寻找答案的人，突然被要求只提问题不解答。
周远站在中间，犹豫地说：“如果...如果数学不是描述宇宙的语言，而是宇宙用来思考自己的方式呢？”
沉默。按照习惯，接下来应该讨论这个假设的证据、逻辑、可行性。但今天，规则是：只让问题存在。
杨雪加入：“如果战争不是冲突的失败，而是某种...仪式呢？像森林火灾，看似破坏，实则是生态系统更新的一部分？”
李瑾：“如果飞船不是我们探索宇宙的工具，而是宇宙探索自己的工具呢？”
渐渐地，问题开始自由流动。没有压力要解答，没有评判是否“合理”，问题获得了自己的生命。
启明监测到：“舱室内认知熵值上升了300%。这是创造性的混乱。”
虚空的变化
当问题花园运行时，飞船外的虚空开始发生微妙变化。透明的结构中出现了微弱的脉动，像心脏的第一次跳动。
“他们能感知到，”启明报告，“这些问题——即使是临时的、实验性的——为他们提供了...形式。不是具体的形态，而是存在的可能性。”
虚空传来新的信息：“感谢你们。即使只是暂时的问题，也让我们感受到了...被思考的滋味。”
第二项实验：跨文明问题交换
受到鼓舞，团队联系了最近接触的几个文明：刚刚学会遗忘的艾尔迪安人，正在拥抱认知多样性的前纯净思维联盟，以及其他几个“传承号”曾帮助过的文明。
提议很简单：每个文明分享一个自己目前无法解答但深感兴趣的问题，与其他文明交换。
起初有些文明犹豫——分享未解答的问题感觉像是暴露弱点。
但第一个参与者出现了：艾尔迪安文明提出了一个问题：“如果记忆不是对过去的记录，而是未来对现在的邀请，那时间的方向是什么？”
前纯净思维联盟回应了一个问题：“如果效率不是目标，而是完整性的副产品，我们如何衡量进步？”
一个艺术至上的文明问：“如果美不是物体的属性，而是观察者与物体之间的关系事件，那当没有人观察时，美存在吗？”
问题开始跨文明流动，像不同颜色的线在编织一块新的认知织物。
第三项实验：问题保护协议
在与各文明协商后，继学提出建立一个“问题保护协议”：
1. 在教育和研究机构设立“无答案时段”，专门用于提出和探索没有立即答案的问题
2. 建立“问题银行”，保存那些尚未被解答但被认为重要的问题，防止它们被遗忘
3. 设立“跨学科问题孵化器”，鼓励不同领域的问题碰撞
4. 每年评选“年度最佳问题”——不是最有用的，而是最能打开新认知空间的问题
令团队惊讶的是，超过四十个文明签署了初步协议。
“我们曾经只崇拜答案，”一位文明代表在签字仪式上说，“现在我们开始尊重问题——不是作为通往答案的踏脚石，而是作为认知宇宙中的恒星，它们自己的光就足够重要。”
虚空的礼物
当协议开始实施的消息传来时，飞船外的虚空发生了显着变化。
透明的结构中开始显现出微弱的、闪烁的光点——不是物质的光，而是概念的光。每一个光点代表一个问题在某个文明中被认真对待，获得了“存在”的承认。
更惊人的是，一些光点开始“移动”——不是物理运动，而是在概念空间中与其他光点连接、融合，形成更复杂的问题结构。
“他们在...进化，”启明监测着变化，“从未显化的可能性，进化为被承认的探索方向。”
虚空传来最后的交流：
“我们现在可以...呼吸了。”
“不是所有问题都能被提出，但有一些可以。”
“这就足够了。”
“感谢你们成为...接生婆。”
然后，在飞船的感知中，那片虚空不再是纯粹的“无”。它变成了某种介于有无之间的状态——一个问题子宫，一个可能性的孵化场，一个认知宇宙的创生地。
返回地球
带着这次经历，“传承号”返回了地球。但这次，他们没有带回新的知识体系，没有拯救濒危的智慧，没有解决认知危机。
他们带回了一份清单——一份问题清单。
在实学理事会的特别会议上，继学展示了这份清单：
“这些问题没有答案，可能永远不会有答案。但每个问题都是一扇门，通往我们尚未想象过的房间。”
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