《中小学非遗文化实践手册》刚在全国中小学推广，林薇就收到了一份特殊邀约——联合国教科文组织非遗保护中心希望她牵头，举办一场“丝路非遗少年对话”活动，邀请中国、伊朗、印度等丝路沿线国家的孩子，通过刺绣共绘“丝路文明长卷”。
筹备期间，林薇的“新马甲”——“跨国非遗交流大使”悄悄传开。有网友扒出她早年在国外研学丝路纹样的旧照，再结合她如今推动多国少年合作的举动，#林薇的马甲藏着跨国传承局# 话题迅速冲上热搜。面对热议，林薇没过多解释，只是带着团队加急赶制“跨国非遗交流包”，里面除了刺绣工具，还有各国丝路纹样的科普手册和多语言版针法教学视频。
活动启动当天，北京主会场与伊朗德黑兰、印度新德里分会场通过直播连线。镜头里，林薇穿着绣有中西合璧纹样的长裙，手把手教中国孩子绣敦煌飞天的飘带，另一边，国外非遗传承人正带着当地孩子绣波斯细密画风格的葡萄纹，印度孩子则在绣孔雀纹。当林薇提议“把各国纹样连成长卷”时，三个国家的孩子立刻响应——中国孩子的飞天飘带缠着国外的葡萄藤，外国的孔雀停在飞天的肩头，纹样在镜头里渐渐连成一体。
直播过半，意外发生了：印度分会场的绣线突然不够用，孩子们急得直跺脚。林薇立刻让人调取备用材料库，却发现库存里没有印度孩子需要的靛蓝色绣线。就在众人一筹莫展时，林薇突然想起自己早年设计的“纹样配色转化公式”——她对着镜头，教印度孩子用深紫和浅蓝绣线调配出近似的靛蓝色，还笑着说：“这是咱们丝路非遗的‘应急智慧’，就像古人用不同产地的丝绸织出锦缎一样。”
这段即兴教学的片段被剪辑成短视频，在海外社交平台爆火。伊朗网友留言：“原来中国刺绣和波斯纹样能这么搭！”国外网友则晒出孩子用调配绣线完成的作品，配文：“感谢林老师的‘魔法配方’，让丝路的颜色没有断层。”更让人意外的是，外国非遗协会主动联系林薇，希望加入“丝路非遗少年对话”，还提出要联合推出“丝路纹样联名文创”。
活动结束后，陆时衍给林薇拍了张照片——她站在“丝路文明长卷”前，身边围着不同国家的孩子，每个人手里都拿着绣有他国纹样的小礼物。照片里，林薇的笑容格外明亮，胸前别着的胸针很特别：是用中国刺绣、波斯金属丝、印度彩石拼合而成的丝路地图。
“又多了个‘丝路非遗联名设计师’的马甲？”陆时衍打趣道。林薇摸了摸胸针，笑着摇头：“这些不是‘马甲’，是让非遗走得更远的‘脚印’。”她看着墙上的长卷，忽然想起第一次接触丝路纹样时的初心——原来最好的传承，从来不是守着自己的一方天地，而是带着非遗跨过山海，让不同文明的纹样在丝线里相遇，让每个孩子都能成为丝路故事的续写者。
当晚，林薇的社交账号更新了一条动态：“丝路的风还在吹，我们的针还在绣。下一站，意大利见？”配图是她和孩子们一起绘制的“丝路非遗地图”，地图上，新的路线正朝着地中海方向延伸——她的“马甲”还在增加，但每一个，都在为非遗织就更广阔的传承网。
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