城东砖厂那高大的轮窑日夜不停地吞吐着火焰，一车车泛着青灰色光泽的红砖被生产出来，很快就在空地上堆积如山，如同一条条红色的长龙。
与此同时，红星水泥厂也成功实现了稳定生产，袋装的“红星牌”水泥开始供应县内外的建设需求。
自家产的砖，自家产的水泥！
这两样最基础的建筑材料就摆在眼前，极大地刺激了滦州县干部群众那根关于家的神经。
各个工厂的职工、县里的干部们，看着自家拥挤破旧的平房或者租住的狭窄小屋，再看看那堆积如山的红砖和源源不断的水泥，心里都活泛了起来。
不少人开始八仙过海，各显神通，托关系、找门路，跑到砖厂和水泥厂，想方设法多买点砖和水泥，哪怕先自己动手搭个小厨房、砌个院墙也是好的。
更有甚者，已经开始琢磨着找块宅基地，自己盖新房了。
这股自发兴起的建房热潮，带来了一些管理上的混乱，也让罗锦松看到了潜在的机遇和必须引导的方向。
他敏锐地意识到，不能让这股力量无序地浪费掉，必须将其纳入整体规划。
于是，在一次全县干部扩大会议上，罗锦松放出了风声。
“同志们，改善居住条件是大事！县里已经做了统一规划，明年开春，将在城东集中为各厂职工建设一批新的安置楼房！统一设计，统一施工，保证质量，改善大家的生活环境！”
这话一出，会场先是寂静，随即爆发出热烈的议论声。
集中建房？
楼房？
这可是天大的好消息！
紧接着，罗锦松让工作人员挂出了一幅巨大的规划图。
这幅图是由杨术旺根据后世小区理念简单绘制的，笔触依旧带着技术人员的粗糙，但是清晰的布局和现代化的设计理念，瞬间抓住了所有人的眼球。
图上清晰地标注了一片整齐的五层楼房区域，楼间距宽敞，预留了绿化和活动空间。甚至，还有简单的自行车棚和公共水房、厕所的规划。
房屋结构图也一并展示，合理的户型分割，明亮的窗户设计，都比现在拥挤的平房和筒子楼不知强了多少倍！
由于这个时候没有承重柱的概念，又是想过度缓解住房压力，楼房最终定为五层。
“这就是我们未来家的样子？”
许多人看着图纸，眼睛都在发光，脸上洋溢着激动和憧憬。消息像长了翅膀一样飞出会场，迅速传遍了整个滦州县。
全县沸腾了！
人们茶余饭后谈论的都是这件事，畅想着住进新楼房的情景。工作的劲头更足了，因为大家都明白，只有县里的经济发展好了，这美好的蓝图才能更快变成现实。
罗锦松趁热打铁，立即着手筹备县建筑公司。
他将县里散落的泥瓦匠、木匠等手艺人组织起来，又从农村抽调了一些年轻力壮、愿意学习的年轻人，组建起一支初具规模的建筑队伍。
这支队伍当前的任务，就是利用冬季进行技术培训，学习看图纸、使用新工具，例如，杨术旺简单设计的吊装器械和搅拌机，为明年开春的大规模建设做好准备。
滦州县的发展，已经进入了一个良性循环。
工业的蓬勃发展为财政带来了丰厚的收入，也为人们提供了充足的工作岗位。
一个前所未有的现象出现了。
滦州县自己的劳动力已经不够用了！
不仅不需要知识青年下乡，反而开始出现用工荒。
各个工厂都在尽力要求知情回城，甚至开始吸引本地农村知情落户滦州县。
那个曾经让人谈之色变的下乡政策，在滦州县几乎成了历史名词。
而滦州县的影响力，早已不再局限于本县。
安西县的水电站、潜在的炼钢厂，孤竹县的现代化焦化厂、火力发电厂，这些庞大的项目都离不开滦州县的技术和设备支持。
但光，有设备还不行，还需要能够操作、维护和修理这些设备的人。
罗锦松和杨术旺商量后，主动向这两个兄弟县伸出了橄榄枝。
罗锦松分别给安西县的赵家旺、于宏超和孤竹县的张有良、许小军打了电话，提出了一个“人才培养计划”。
“老赵/老张啊，咱们的项目马上要上马了，设备我们滦州县可以想办法提供，但是操作和维护的人，得你们自己出。”
“我建议，你们立刻做两件事：第一，想办法搜集你们县里和周边能弄到的废旧车辆，送到我们这儿来；第二，马上选派一批有文化、脑子灵、政治上可靠的年轻人，到我们滦州县技校来学习！”
“学什么？”电话那头的领导问。
“学修车，学开车！”
罗锦松解释道：“未来你们钢厂的物资运输和焦化厂的原材料产品运输，都需要庞大的运输队，需要大量的司机和修理工！”
“这是当务之急！”
“不仅如此。”
罗锦松继续画着蓝图，道：“等鸡冠子山水电站建成，运营维护需要懂电气、懂机械的人。”
“你们的钢厂、焦化厂，那些复杂的设备，更需要专门的维护和修理人员。”
“所有这些技术培训，我们滦州县技校都可以承担起来！”
“你们派人来学，我们包教包会！”
这个提议，对于正为技术人才发愁的安西县和孤竹县来说，简直是雪中送炭！
他们立刻行动起来，一方面到处搜罗破旧的卡车、吉普车，一方面紧锣密鼓地选拔优秀青年。
于是，滦州县技校，这个成立不久的教育机构，瞬间变得人满为患。
原本主要面向本县招生的汽修班、电工班、机械基础班，涌入了大量来自安西和孤竹的年轻面孔。
教室里坐得满满当当，实践场地里，来自不同县的学员们围着故障车辆和教学设备，在滦州县老师傅的指导下，如饥似渴地学习着。
技校的规模被迫急速扩张，新的教室和宿舍在加紧建设，更多的退休老师傅和被实践证明了能力的优秀青年工人被聘为教师。
这里，俨然成了为整个区域工业化进程输送技术血液的“黄埔军校”。
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