晨光刚洒在校场边缘的沙地上，我已握剑立于副将身前。他抱臂而立，甲胄未卸，眼神里带着几分试探。
“昨夜没睡几个时辰，今日还能动剑？”他问。
我点头：“正要试试刚想通的事。”
他咧嘴一笑，抬手招来三名老兵。四人成列，刀枪在手，杀气隐隐。其中一人正是昨日质疑慢练的东营老卒，此刻盯着我，目光如钉。
“围他。”副将下令。
四人瞬间压上。刀风劈面，枪尖直取胸口。我没有后退，反而向前半步，侧身让过第一击，眼角余光扫过每人肩头——那东营老卒出刀前左肩微沉，仍是旧习未改。
我等的就是这一瞬。
短哨出口，清越刺耳。身旁待命的士兵甲闻声突进，横枪拦住右侧两人。我借势斜跃，不攻反走，绕至东营老卒背后。他回身欲挡，却被我剑脊轻敲肘窝，力道一泄，刀势顿滞。
“破了。”副将低语。
我并未追击，而是收剑回立，喘息平稳。四人愣在原地，脸上犹有不甘。
“你刚才……是在等他先动？”士兵甲喘着气问。
我点头：“他们联手时阵脚未稳，只要一人抢攻，其余必随其势。我让开正面，诱他带头，再断其轴心，合围自散。”
副将踱步上前，蹲下用枪尖在沙地上划出四人站位。“你是说，你不破他们的招，专破他们的‘念头’？”
“正是。”我说，“兵法讲控人心行，若能预判其所思，便不必硬拼。”
他抬头看我，眼中多了分认真。“再来。”
第二轮，对手换为三名惯于协同的老兵。他们不再急攻，而是缓步推进，枪盾相护，节奏严密。我站在圈中，不动如山。
这一次我不再等破绽，主动示弱后撤，引他们压进校场死角。待三人背对阳光，视线受阻，我猛然发令：“甲！左三步，刺膝！”
士兵甲应声而动，枪锋直逼左侧老兵下盘。那人慌忙格挡，阵型出现倾斜。我趁机疾冲，剑柄撞其肋下，顺势旋身，剑鞘扫向中间一人手腕，迫其松手。第三人尚未反应，已被副将从旁截住。
“好！”副将收枪大笑，“你把咱们平日演练的雁行变阵，反过来用在防守反击上了。”
我抹去额上汗水：“不是变阵，是拆阵。他们三人一体，只要打乱一人节奏，整体就崩。”
围观的新兵越来越多，挤在校场边沿。有人低声议论：“陆扬不是只会单打独斗……他还懂怎么带人打。”
第三轮开始前，我召集六名士兵，分成两组，模拟小队巷战。我亲自带队，只准用木枝代剑，限定五步内交手。
“记住，”我对众人说，“不出手则已，出手必扰敌心神。一个咳嗽、一声踏地、一次假退，都可能是信号。”
演练开始。我方三人藏于矮墙之后，敌方三人持棍逼近。我伏地听声，待对方脚步密集靠拢，突然起身挥指，指向右翼：“二号，封口！”
一名士兵立刻扑出，堵住通道。敌方被迫转向，阵型拉长。我率另两人从中段切入，木枝点其后背，逐一“击杀”。
副将站在高台观战，看完后跳下，拍我肩膀：“你这不是切磋，是排兵。”
“战场上哪有 solo 比武？”我回道，“一人强不如全队醒。”
他沉默片刻，忽然转身朝人群喊：“谁还想试试？上来！”
十余人应声而出，有老兵也有新兵。我将其分为三组，每组五人，设三轮轮战。不限打法，但每次结束后必须围坐沙地，由我指出问题，并当场修正。
第一组对阵，左侧盾手过于靠前，导致右翼暴露。我叫停后，用木枝在地上画出行进路线：“你们不是各自为战，是一把剪刀。铰链在中间，两边必须同步开合。”
第二组冲锋太急，后排踩到前排脚跟，阵型自乱。我让他们脱靴重演，感受步伐间距。“打仗不是赛跑，是踩着鼓点走。”
第三组最让我皱眉三人围攻一人，却始终不敢近身，只在外围虚晃。我喝止后问：“怕什么？”
一人低头：“怕伤了兄弟。”
我摇头：“真上了战场，犹豫才是害死人的。现在不痛不痒地练，将来拿命补？”
我亲自入阵，与三人对练。不闪不避，任他们攻来，只在最后一瞬格挡或反击。“看清楚，什么时候该挡，什么时候该进，什么时候该放他进来再打。”
有木枝擦过我脸颊，留下一道浅痕。血珠渗出，无人敢笑。
“继续。”我说。
日头渐高，校场尘土飞扬。我的铠甲早已蒙灰，喉间干涩如火烧。但每一回合结束，我都强迫自己立刻复盘，声音虽哑，却不容含糊。
副将递来水囊，我没接，只用袖口擦了擦嘴。“下一个。”
最后一轮，是由士兵甲带队的小队对抗。他们主动采用我教的“错节推进”法——前两人佯攻，第三人藏于侧后，待敌分神时突刺得手。
赢了。
全场静了一瞬，随即爆发出掌声。士兵甲满脸通红，捧着木枝不知所措。
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