班主任王老师站在一旁,笑着对苏澈说:“之前我让学生背‘三国主要战役’,大家总记混时间线。现在玩游戏,完成一个战役任务,就能解锁时间线梳理,学生们记得又快又牢,还有学生主动问我‘官渡之战和赤壁之战的战术有什么不同’,学习积极性都提上来了!”
上线三天后,教育部门的官方消息传来——《三国》游戏“历史科普版”被推荐为“青少年历史学习辅助工具”,要求各地中小学结合教学实际,合理使用。消息一出,游戏下载量暴涨,后台数据显示,上线一周下载量就破了3000万,其中学生用户占比达60%,不少家长在应用商店留言:“孩子以前总沉迷打打杀杀的游戏,现在玩这个,还能学历史,太放心了!”
苏澈在研发部的监控室里,看着滚动的玩家反馈。有学生留言:“我集齐了所有武将卡牌,知道了‘五虎上将’的真实生平,还能说出他们用的兵器区别!”有家长留言:“和孩子一起玩‘桃园三结义’任务,孩子问我‘什么是义’,我们聊了很久,比单纯说教管用多了。”还有历史老师留言:“把游戏里的‘官渡之战’考据视频放进课件,学生们注意力特别集中,课堂互动率提高了不少!”
老周的病友群里,更是掀起了“三国游戏热潮”。退休历史教师王阿姨带着老伙计们玩游戏,还组建了“老年考据队”,专门挑游戏里的历史细节:“你们看这个‘汉代官服’,颜色和纹样都对,朱红为上,青绿为下,符合《续汉书·舆服志》的记载!”有视力不好的老人,就让家人读游戏里的历史讲解,说“既能听故事,又能学知识,一举两得”。
上线一个月,游戏下载量正式突破5000万。赵凯拿着一份数据报告走进苏澈的办公室:“现在不仅国内火,海外下载量也破了1000万,不少外国玩家留言,说想通过游戏了解中国三国历史,还有海外学校联系我们,想把游戏纳入中文教学辅助材料。”
喜欢穿成穷学生,我用老歌火遍蓝星请大家收藏:(www.suyingwang.net)穿成穷学生,我用老歌火遍蓝星三月天更新速度全网最快。