“呜~呜呜~”
“秦老师,你家有诡,它敲门,它还笑。”
“就在我旁边。”
林妙妙整个人扑进秦渊怀里,小脸吓得煞白,眼泪像断了线的珠子似的往下掉,哭得梨花带雨。
秦渊心里暗道一声:玩过头了。
他连忙用手掌轻轻抹去她脸颊上即将滚落的“小珍珠”,放软了声音安抚道:“妙妙,别怕别怕,都是假的,假的。
林妙妙把脑袋埋在他胸口,连连摇头,根本不信他的解释。
“真的,是真的,我都听到了。”
“呜呜~”
刘佳琪和邓小琪也一左一右紧紧抱住了他的胳膊,像两只受惊的小鹌鹑,用力地点着头,似乎在佐证着林妙妙的话。
“那些都是假的,都是我...”
原来,秦渊之前就回来过一次,透过门缝看到她们正缩在一起看恐怖片,一个念头就遏制不住地冒了出来。
他想起车里有一个秦施落下的迷你蓝牙音响,于是悄悄返回停车场拿到手,又在网上找了两个恐怖氛围的音频。
他第二次回家时故意弄出动静,引起她们注意后,假意陪着看电影,其实是为了找机会把那个小音响藏进沙发的角落缝隙里。
所谓的“上厕所”,自然是为了溜进卫生间,用手机连接蓝牙,远程操控播放那些音频。
秦渊把事情经过详细说了一遍,甚至拿出手机,找到那个音频文件播放了那段轻笑给她们听。
“喏,你们听,是不是这个声音?就是从这个小音响里放出来的。”他指着刚从沙发缝里摸出来的那个小方块。
“咚...咚...咚...”
那熟悉的、令人心悸的敲门声再次清晰地响起!
女孩们虽然有了心理准备,还是被吓得一哆嗦。
紧接着,秦渊又点了一下。
“嘻...嘻嘻...”
空灵诡异的轻笑回荡在客厅里!
真相大白!
“秦老师!!!”
“老哥!!!”
三声怒气的尖叫几乎掀翻屋顶。
林妙妙和刘佳琪瞬间化身愤怒的小鸟,抓起沙发上的抱枕就朝秦渊扑了过去。
连一向文静的邓小琪都气得脸颊鼓鼓,拿起另一个抱枕加入了“讨伐”大军。
“叫你吓我们!”
“臭老哥!坏死了!”
“秦老师太可恶了!”
抱枕如同柔软的炮弹般密集地砸向秦渊,他一边用手挡着,一边哈哈大笑,灵活地躲闪着,客厅里顿时充满了追打笑闹的声音。
之前所有的恐惧和紧张,此刻全都化为了“复仇”的动力。
一场精心策划的恐怖恶作剧,最终以秦渊被三个女孩用抱枕“暴揍”一顿,并签订“不平等条约”(包括但不限于请客吃大餐、周末带出去玩等)而告终。
好了好了,闹剧到此结束。”秦渊抬手看了眼腕表,适时地将跑偏的话题拉回正轨,“现在是十点半,我们还有两个小时。只要你们专心完成今天的学习任务,并且表现让我满意...”他故意拖长了音调,成功地吸引了所有女孩的注意力。
“下午,我就带你们去一个特别的地方玩。”
“去哪里?去哪里?”恢复活力的林妙妙第一个按捺不住好奇心,立刻举手发问。
“现在说出来就没惊喜了。”秦渊笑着用手指轻轻点了点她的额头,打断了同样跃跃欲试想要提问的刘佳琪和邓小琪,“保持点神秘感,才能更有动力。现在,请各位同学把注意力放回到课本和练习册上。”
相较于传统的填鸭式补课,秦渊更倾向于引导和培养她们各自的兴趣与特长。
比如:林妙妙。
她现在是校园广播站的广播员。
想成为一名优秀的广播员,核心在于两种能力:一是写稿(写作能力),二是读稿(语言表达能力)。
如果只是机械地摘抄念读,永远无法形成自己的风格。
加之林妙妙本身是文科生,秦渊便有意识地训练她的写作能力,时常给她一些话题,让她练习撰写作文、广播稿,并指导她如何让文字更具感染力和逻辑性。
为此,他的写作能力在金手指帮助下达到【精通】级别。
对于邓小琪,鉴于她正在备战艺考,秦渊则会给她找一些经典的戏剧独白或散文片段,让她练习台词和形体表达,偶尔还会客串一下“观众”,给她一些表演上的建议。
而面对最坐不住的刘佳琪,秦渊则采用了一种“游戏化”的管理方式:将学习任务拆解成一个个小关卡,完成一项可以获得“积分”,累计积分可以兑换诸如“零食”、“休息十分钟”或者“玩具”等奖励。
... ...
下午,秦渊信守承诺,开车载着三个充满期待的姑娘来到了蓝手游戏工作室。
他没有带她们去办公区,而是径直走向了一间经过特殊改造的房间。推开门,一间简约的乐器房呈现在眼前,这让三人都惊讶地睁大了眼睛。
房间做了隔音处理,墙壁贴着吸音材料。
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