周五，《高等代数》课堂。 经过周四下午那场令人“精疲力尽”的辅导，苏妩走进教室时，脸上恰到好处地带着一丝疲惫和“劫后余生”的萎靡。她安静地坐到自己的角落，拿出那本猫咪笔记本和镶钻钢笔，摆出一副要“洗心革面、认真听讲”的姿态。
讲台上，顾衡依旧是一丝不苟的冰冷。他没有提及任何关于辅导课的事情，仿佛那只是日程表上一个无足轻重的例行公事。他直接开始讲授新的章节——关于特征值和特征向量的深入应用，内容比之前更加抽象和复杂。
底下的学生们大多皱紧了眉头，笔尖在纸上沙沙作响，试图跟上那严密却飞速的逻辑链条。
苏妩也“努力”跟着。 她坐得笔直，微微仰着头，视线专注地投向讲台方向，一双漂亮的眼睛睁得大大的，努力让自己看起来在全力理解那些天花乱坠的符号和推导。
然而，她的焦点，早已穿透了那些复杂的数学语言，穿透了顾衡冷硬的外表，牢牢锁定了他周身那团无形却无比强大的灵魂之光。
在普通人眼中，顾衡是冰冷的、严肃的、甚至是不近人情的。他的讲解精准却缺乏温度，像一台高速运转的精密仪器。
但在苏妩的“视野”里，此刻的顾衡，几乎是……耀眼的。
当他专注于逻辑推导时，那团灵魂之光会变得极度凝练、纯粹，散发出冰冷的蓝色辉光，如同宇宙深处最古老的寒冰，每一个思维的火花跳跃，都带动光芒流转，构建出无比复杂而优美的理性结构，严谨、高效、毫无冗余。
偶尔有学生提出一个略显幼稚的问题时，那光芒会极其短暂地闪过一丝极细微的、代表“不耐”或“费解”的暗红色波动，但瞬间又会被强大的理性压制下去，恢复冰冷的蓝色——这对应着他表面上面无表情，最多只是微不可察地蹙一下眉。
当他写下关键步骤，或者用一个极其精妙的比喻（虽然通常很毒舌）点破难点时，那光芒会骤然亮起，如同超新星爆发般辐射出惊人的智慧和洞察力，虽然转瞬即逝，却足以让苏妩意识海里的甜甜都发出低低的嗡鸣，贪婪地吸收着这逸散的纯粹能量。
苏妩“看”得有些出神。
她手中的笔无意识地在笔记本上滑动，没有记下任何一个数学符号，而是……开始勾勒线条。
一个冷硬的侧脸轮廓。 微抿的薄唇。 高挺的鼻梁。 以及……那副遮挡了眼神，却更添禁欲和理性气息的金丝眼镜。
她画得很隐蔽，笔尖移动幅度很小，像是在做潦草的笔记。但笔下出现的，却是Q版顾衡讲课时的样子——眉头微锁，嘴唇张合，旁边还被她不自觉地画了几个代表“复杂公式”的凌乱线条和小星星（代表学生眼里的晕头转向）。
她沉浸在一种奇异的观察和……享受中。
观察着那团冰冷理性光芒的每一次波动，感受着那纯粹思维运转时带来的、近乎艺术般的震撼力。这比任何数学本身，都更让她着迷。
直到——
“……因此，这个特征值对应的特征空间维数，直接决定了矩阵的可对角化性质。”顾衡的声音冰冷地落下，他习惯性地停顿了一下，目光如同扫描仪般扫过全场，检查学生们的理解情况。
他的视线，极其自然地，落在了那个看起来“听得最认真”的苏妩身上。
四目相对。
苏妩心里猛地一咯噔！
她刚才太过专注于“观察”和下意识的涂鸦，竟然没注意到他讲解的停顿！她的眼神还保持着那种直勾勾的“专注”，却显然没有聚焦在知识点本身上！
顾衡的目光在她脸上停留了一秒。金丝眼镜后的眼神锐利如刀，似乎捕捉到了她那瞬间的“走神”和……某种与课堂内容无关的专注？
他的视线微微下移，落在了她摊开的笔记本上。
苏妩的心脏几乎要跳出胸腔！她下意识地用手肘挡住了刚刚无意识画下的Q版小人！
顾衡的眉梢几不可察地动了一下。
课堂里一片寂静，所有人都感觉到了这短暂的、诡异的停顿，目光在顾衡和苏妩之间偷偷来回。
就在苏妩以为他要当场发难，或者至少冰冷地问一句“苏妩同学，你听懂了吗？”的时候——
顾衡却什么也没说。
他只是极其自然地移开了视线，仿佛刚才的停顿只是无意，继续用那毫无波澜的语调说：“下面我们看一个具体的应用实例。”
危机似乎解除了。
苏妩暗暗松了口气，背后惊出一层细密的冷汗。她迅速将笔记本翻过一页，再也不敢分心，努力将注意力拉回那些她早已掌握的知识点上，扮演好一个“努力想听懂却跟不上”的学渣。
但刚才那一瞬间的对视，那冰冷审视的目光，以及他视线落在她笔记本上的那个细微动作……都像一根刺，让她隐隐感到不安。
他到底看到了多少？又怀疑了多少？
讲台上，顾衡依旧流畅地讲解着，板书清晰利落。
小主，这个章节后面还有哦，请点击下一页继续阅读，后面更精彩！