星期三，《高等代数》课堂。 空气里弥漫着一种无声的、看戏般的期待。
几乎每个学生都在论坛上或私下里看到了那个热帖，以及苏妩“红着眼眶抱着习题集”的照片。
此刻，所有人的目光都有意无意地瞟向那个角落——苏妩依旧坐在老位置，穿着精致的白色连衣裙，长发柔顺地披在肩侧，微微低着头，面前摊开着那本米白色的笔记本和……那本醒目的《基础强化习题集》。
她看起来安静又脆弱，指尖无意识地卷着发梢，仿佛对即将到来的“审判”浑然未觉，又或是已经认命。
讲台上，顾衡依旧是一丝不苟的冰冷模样。金丝眼镜后的目光扫过全场，没有任何多余的情绪。他并没有立刻开始讲授新内容，而是如同精准的机械钟表，在上课铃响彻的最后一秒落下时，直接切入正题。
“在上次课的内容之前，我们先回顾一下最基础的概念。”他的声音平稳无波，视线如同冰凉的探针，精准地锁定那个低着头的身影，“苏妩同学。”
被点名的瞬间，苏妩像是受惊的小动物，肩膀几不可察地抖了一下，猛地抬起头，脸上适时地浮现出慌乱和无措，嘴唇微微张着，一双水润的眼睛茫然地看向讲台，仿佛没听清似的。
“请你来回答。”顾衡无视了她那副可怜相，语速不快，却带着不容置疑的压力，“复数如何计算？用代数形式表示。”
问题简单到令人发指，是那本习题集前五题就覆盖的内容。
教室里响起几声极轻微的、压抑着的嗤笑。果然是这样基础的问题！顾教授这是明摆着要让她出丑啊！
所有人的目光都聚焦在苏妩身上，等着看她支支吾吾或者干脆说“不知道”的窘态。
苏妩的脸上迅速漫上红晕，一直蔓延到耳根。她显得十分紧张，手指下意识地攥紧了衣角，眼神飘忽，不敢直视顾衡，反而求助似的左右看了看，仿佛希望有人能给她提示。
顾衡的目光冰冷地注视着她，没有丝毫催促，却像无形的枷锁，让她无所遁形。
沉默了大约五秒，就在顾衡的眉头几不可察地开始蹙起，似乎即将失去耐心时，苏妩终于开口了。声音很小，带着明显的颤抖和不确定，磕磕绊绊地：
“是……是根号下……a的平方……加上……b的平方？” 她每说几个词就停顿一下，像在努力回忆和确认，尾音上扬，带着浓浓的疑问语气，仿佛自己都不确定对不对。说完，她还下意识地咬住了下唇，怯生生地抬眼偷瞄顾衡的反应。
完全是一副侥幸蒙对答案的笨蛋美人模样。
教室里那几声嗤笑更明显了些。果然，就算提前知道了答案，说出来也这么费劲。
顾衡镜片后的目光没有丝毫变化，让人看不出他是否满意这个答案。他接着问，问题依旧基础，但稍微推进了一点：“嗯。那么，复数 z = 3 - 4i 是多少？”
这道题需要计算，但同样属于基础中的基础。
苏妩脸上的慌乱更明显了。她“急急忙忙”地伸出手指，似乎想在空中比划计算，手指却显得有点笨拙，嘴里小声地、含糊地念叨着：“3的平方是9……4的平方是16……加在一起是……是25……” 她的语速很慢，计算过程如同初学者般清晰可闻，甚至带着点不确定的迟疑。
然后她又停顿了一下，像是在思考下一步，眉头紧紧皱着，努力了好一会儿，才不太确定地、小声地回答：“……5？”
答案正确。但整个过程显得无比艰难和侥幸。
底下已经有人忍不住低头偷笑了。这演技，这笨蛋程度，真是绝了。
顾衡的脸上依旧没有任何表情，但他并没有立刻让苏妩坐下。他沉默地看着她，那目光锐利如刀，仿佛要剥开她所有伪装，看到她那颗因为“侥幸”答对两道题而微微放松、又因为他的持续注视而再次紧张起来的心。
就在苏妩以为这关终于要过去的时候，顾衡再次开口，抛出了第三个问题。这个问题，稍微绕了个弯，不再是直接套公式，需要一点点最简单的理解：
“如果一个复数的模为零，那么这个复数本身是什么？”
这个问题，在那本习题集的中后部分有类似题型，但表述方式不同。
苏妩脸上那点刚刚因为“答对”而浮现的细微血色瞬间褪去，重新变得苍白。她瞪大了眼睛，像是完全没预料到问题会变难，眼神里充满了真实的（在别人看来）困惑和惊慌。她下意识地低头，看向自己摊开的习题集，手指无措地在纸页上划过，仿佛想从上面找到答案，但显然失败了。
她看起来彻底懵了，嘴唇嗫嚅了几下，却没发出声音。额角甚至渗出了细微的、晶莹的汗珠(装的）。
教室里彻底安静下来，所有人都屏息看着。这才是重头戏！前面靠死记硬背，这下原形毕露了吧！
顾衡极有耐心地等待着，冰冷的视线如同实质般压在她身上。
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