江小满的话，让周逸尘心里头一暖。
在这个陌生的年代，能有这么一个人，毫无保留地支持着自己，感觉确实不一样。
吃过晚饭，江小满麻利地收拾着碗筷，哼着不成调的小曲，脸上全是笑意。
周逸尘则坐到了屋里那张唯一的方桌前。
他没有急着动笔。
桌上的煤油灯被换成了明亮的电灯，灯光下，他先是把自己那本记得密密麻麻的笔记本拿了出来。
从下乡开始，他就有做笔记的习惯。
遇到的每一个病例，每一次的思考，甚至是一些零碎的、关于药食同源的想法，他都记在了上面。
他又从不大的书架上抽出了几本医学书籍，有中医的，也有西医的。
他就这么静静地翻看着，一页，又一页。
脑子里，那些零散的案例和知识点，开始像有了磁力一样，自动地聚拢、归类、排列。
这是一种很奇妙的感觉。
他根本不需要费力去想什么文章结构，一个清晰无比的框架，就自然而然地在他脑中成型了。
先摆问题：西医治疗后，病人还存在哪些迁延不愈的症状。
再给方案：我提出的具体食疗方子是什么。
然后是核心，解释原理：为什么要用这几样东西？它背后的中医道理是什么？又能和西医的哪个康复理念对应上？
最后是结果：病人吃了以后，效果怎么样，观察记录是什么样的。
整个逻辑链条，简单、直接，清晰得就像一加一等于二。
他心里清楚，这是满级的教学技能在起作用。
这技能不仅能让他把复杂的东西讲得简单，更能让他本能地知道，用什么样的结构和方式去组织材料，最容易让人看懂，也最能让人信服。
准备工作做完，周逸尘看着自己在新纸上列出的提纲，心里更有底了。
他知道，李主任要的，不单单是一份病例的堆砌。
更重要的，是通过这份材料，给全院的医生们，提供一种新的思路。
而自己这个提纲，正好能满足这一点。
这份资料一旦完成，等他将来离开县医院的时候，将会是无比一笔漂亮的档案。
夜深了，窗外一片寂静，只有偶尔传来的一两声犬吠。
屋子里，江小满洗漱完，也搬了个小板凳，坐在他不远处，借着灯光安静地看书。
整个小院，都沉浸在一种安宁的氛围里。
周逸尘的心，也跟着彻底静了下来。
他拿着笔，笔尖在纸上划过，发出沙沙的轻响。
他没有直接罗列那些方子，而是把更多的笔墨，用在了阐述为什么上。
写到那个产后乳汁不足的病例时，他详细解释了通草和鲫鱼的搭配。
乳汁是气血所化，产后气血亏虚，源头不足，自然无乳。
鲫鱼，补虚，能健脾利水，是补充气血的原料。
而通草，性淡，能通利血脉，就像是疏通了管道。
一个补充原料，一个疏通管道，两者相辅相成。
然后，他又用另一段话，尝试着从现代医学的角度去关联。
鲫鱼汤能提供优质的蛋白质和充足的水分，这是乳汁分泌最基础的物质保证。而产妇情绪和内分泌的稳定，对泌乳也至关重要，一个温和的食疗方案，能有效缓解产妇的焦虑情绪……
在写的过程中，他清晰地感觉到，自己脑海里那些原本分属于不同领域的知识，正在完美地融合。
八级厨艺，让他对每一种食材的性味、质地，都有着近乎本能的深刻理解。
五级的医术，则给了他精准的诊断和辨证能力。
而满级的教学技能，就像一个最好的翻译官，把他脑子里这些复杂的、专业的思考，转化成了一行行层次分明、通俗易懂的文字。
这已经不是简单的病例整理了。
更像是一次对他过去所有实践经验的系统性梳理和升华。
写着写着，周逸尘忽然停下了笔。
他感觉到，自己脑子里仿佛有一层薄薄的窗户纸，被悄无声息地捅破了。
之前对于病后调理、个体化治疗的许多理解，在这一刻，变得无比透彻和清晰。
就好像，原本只是凭着经验和感觉在走的一条路，现在路边忽然亮起了一排路灯，把前前后后都照得明明白白。
【医术LV5（702/5000）】
他知道，这是水到渠成的进步。
周逸尘再次落笔时，文字间更多了几分笃定和从容。
不知过了多久，他写下了最后一个句号。
放下笔，轻轻地活动了一下有些僵硬的脖子，一种扎实的成就感，从心底油然而生。
他抬起头，这才发现，坐在不远处的江小满，不知道什么时候已经睡着了。
她的小脑袋一点一点的，靠在桌沿上，手里还捧着一本《内科护理学》，呼吸均匀绵长。
灯光柔和地洒在她带着些许婴儿肥的脸上，显得格外恬静。
周逸尘轻手轻脚地站起身，没弄出一点声响，怕吵醒她。
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