李大魁和赵铁柱则带领着民兵营，一边加固防御工事，一边组织狩猎队外出获取食物。他们甚至还跟“脸净蛙”学会了一些沼泽狩猎的技巧，比如如何利用特殊的植物气味驱赶毒虫，如何在泥潭中设置捕兽索等。
王禁停则彻底沉迷于他的“共享单车”事业。他不仅成功地让大部分蛙人战士都掌握了“蛙人快乐三轮”的骑行技巧（虽然依旧经常发生“连环追尾”和“集体翻车”事故），还脑洞大开地给那些单车加装了各种“实用”功能——比如在车把上绑个小喇叭，遇到敌人可以大喊“前面的蜥蜴人听着！你已进入红星交通管制区域！请立即停车接受检查！”；或者在车座底下藏个弹射装置，遇到危险可以把骑手直接“弹射”到树上……
而李不行，则充分发挥了他“小区守护者”的“专业素养”，开始对整个“启明星一号基地”进行“网格化管理”和“安全巡查”。他带着几个新招募的“保安队员”（大多是些腿脚利索的年轻人），每天在基地里溜达，一会儿纠正一下某个帐篷“违规搭建”，一会儿又批评一下某人“乱扔垃圾”，还煞有介事地给每个区域都编了号，画了“停车位”（虽然停的都是手推车和K-8机器人）。
最让林书记感到欣慰的，是“思想建设”工作的顺利开展。
苏晓月领导的宣传队，将这次伏击战的胜利和林书记的“英明神武”（以及各种“神操作”）编成了朗朗上口的歌谣和故事，在营地和……蛙人部落中广为传唱！
林书记的形象，在蛙人们心中，已经从最初的“奇怪的人类领袖”，逐渐演变成了“智慧的化身”、“规则的掌控者”、以及……“能让铁疙瘩思考人生的神明”！
许多年轻的蛙人，在听说了林书记用“几句话”就干翻了那么多可怕的“铁皮咔嚓怪”后，都对“人类的智慧”和“红星的思想”产生了浓厚的兴趣！
甚至，蛙人头目“矛光”还主动找到林书记，一脸诚恳地请求：“林书记……我们……蛙人……也想……学习……你们……红星的……‘道理’……可以吗？”
林书记闻言大喜！这简直是“送上门的思想阵地”啊！
他当即决定，在蛙人部落中，也开设“红星思想学习夜校（蛙人特供版）”！由苏晓月负责主要教学，林书记亲自担任“名誉校长兼特聘教授”！
考虑到蛙人的理解能力和文化差异，林书记对《红星思想学习手册》进行了“蛙化”改编，用更简单直白的语言和……大量的图画（由一位颇具绘画天赋的红星女同志绘制），来阐述“什么是平等”、“什么是团结”、“为什么要反抗压迫（比如那些讨厌的蜥蜴人和铁皮怪物）”、“以及……如何科学地养殖荧光导航菇和提高烤巨蛙腿的出品率”等核心思想。
没想到，这“蛙人特供版”的学习手册，竟然在蛙人部落中引起了巨大的反响！
那些原本只知道打猎和发呆的蛙人战士们，在学习了“红星思想”后，仿佛打开了新世界的大门！他们开始思考“蛙生”的意义，开始讨论“部落的未来”，甚至还自发地组织起了“学习互助小组”和“烤肉技术研讨会”！
一些聪明的蛙人，比如“脸净蛙”，在学习了“辩证唯物主义（初级图画版）”后，竟然还举一反三，对林书记说道：“林书记！我明白了！我们以前打不过那些铁皮怪物，不是因为我们不够勇敢，而是因为……我们的‘生产力’还不够发达！我们的‘思想武器’还不够先进！我们要学习你们红星的‘先进经验’，发展我们自己的‘蛙色社会主义’！”
林书记听得目瞪口呆，差点没把嘴里的烤红薯干喷出来！
好家伙！这“脸净蛙”……怕不是要成为蛙人部落的第一个“理论家”和“思想家”了？！
这“思想的涟漪”，一旦荡开，其产生的力量，远比任何武器都要强大和持久！
林书记看着眼前这欣欣向荣、充满了学习热情和建设激情的“启明星一号基地”和“友好邻邦”蛙人部落，心中充满了无限的感慨和……一丝丝的“历史的厚重感”。
他知道，他们的“红星之路”，才刚刚开始。
但星星之火，已然燎原！
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