慧来看看候斌和张淑，走到桌边，放下了手里的书包，
又拿起了盘子里的一个苹果，咬了一口，然后坐了下来，
低下头说：
“叔叔，阿姨，我早就知道这件事情了。”
说完，她还用眼睛示意，问候斌和张淑要不要苹果，
见两个人都摇头，便放下了另一只手中的两个苹果。
“慧来，是谁跟你说的呀？”
张淑也坐在了慧来的对面，追问着。
慧来便原原本本的讲了，自己是怎么知道的这件事情。
73栋厕所无头女尸事件，出现的第二年夏天，语文课上，
江老师病了，由一位别的班级老师为她暂时代一节课。
老师一手拿着教鞭，一手拿着只粉笔说：
“这节课我们讲如何写观后感。比如，你看了一个好的话剧，
或是看了一部电影等，都会有什么感想，把它写出来，就是观后感。”
老师摘下了眼镜，看向大家，又说：
“现在正在上映的电影，大家都看了什么，然后，看完之后有什么想法，
不妨大家说出来，我看看，哪些想法是符合观后感的。”
她又戴上了眼镜，看着大家说：
“哪位同学踊跃发言，说一下呢？这位举手的男同学，你说吧。”
“《劳动最光荣》，里面写的太阳光金亮亮，雄鸡唱三唱，花儿醒来了，
鸟儿忙梳妆，小喜鹊造新房，小蜜蜂采蜜忙。幸福的生活从哪里来?
要靠劳动来创造。青青的叶儿红红的花儿......劳动的创造最光荣......”
“哈哈哈”
“哈哈哈......”
大家笑声一片，教室里仿佛开了锅，老师拿起圆木制做的教鞭，
“啪啪啪！”
她用力的敲打着黑板，好不容易才让同学们安静下来。
“这位男同学，你是不是欺负我不是你的班主任，就不能惩罚你了，
是不是？”
那位男同学现出很害怕又很无辜的样子：
“老师，我真的不知道我错在哪里？”
“那他们都笑什么？难道只有你不知道什么是观后感？”
老师被他气的走下了讲台，来到他的身边，
她用手指，敲打着这位男同学的桌面，老师每点一下，
这个男同学的身子就往后哆嗦一下，
逗的大家更是笑的前仰后合。
老师快步走回了讲台，开始收拾她的教案。
“报告老师！我想回答老师的问题！”
老师回过头来，看到万慧来站了起来，
“好，说说你们俩人的名字，然后，你来说说，这男同学错在了哪里，
再回答我的问题！”
老师已被这个班级的同学搞的恶作剧，产生了怵意。
万慧来指着那位男同学说，
“老师，他叫杨松。我叫万慧来。他刚才说的不是观后感。
他说的那是一首叫《劳动最光荣》的歌曲。
那是听，不是观，观是看的意思。而且，听的也不是感想。”
老师放下了手里的教案，声音柔和了许多：
“你继续说下去，依你的见解，观后感应该是个什么样。”
万慧来歪着头想了想，说：
“我看了《林海雪原》这部长篇小说，它是作家曲波根据自己的经历创作的。
书里写的是有关于1946年冬天，东北民主联军的一支小分队，
在团参谋长少剑波的率领下，深入林海雪原执行剿匪任务的过程。
故事主要描写的是侦察英雄***与威虎山的座山雕
还有那些土匪们斗智斗勇的传奇故事。歌讼了解放军战士，
剿灭盘踞在东北的由国民党残部，还有一些土匪武装的故事。”
“万慧来，你回答的很好。但是，这不是观后感，是读后感，
而且这不是感想，是故事的大概意思，还有这个故事的意义。
但还不能叫做是观后感。但你的态度是认真的！观后感，观后感，
从字面上看，就是观看之后的感受。但很容易和读后感混淆，
这也就是，为什么叫同学们，先设想一下什么叫观后感的目的。”
老师，又一次走到了万慧来的身边，
她满意的拍了拍万慧来的头说：
“这才是我们同学们学习的榜样！她勇敢的维护正义，
是个难得的好孩子。”
老师有些激动的走回讲台，
对杨松说：
“你到前面来，这节课，我要求你站在同学们面前，
好好听听什么是观后感！”
杨松并不情愿，老师只好又一次走下讲台，把他拉到了前面，
面对同学站在那里。不知为什么，杨松，这一次竟然哭了。
他在前面一边抽噎，一边抹眼泪，老师并不理会，
开始讲起了观后感的写作步骤。
杨松有个孪生兄弟，叫杨柏，是班里有名的淘气学生。
见弟弟站在前面的讲台边哭了，他恨恨的看着万慧来。
这节课结束后，下一节是音乐课。
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