舒缓的嗓音从室内溢出，娓娓道来。
站在讲台上的男人身着白色衬衣，袖子扎起一节，黑色长外套搭在座位边。
金丝边眼镜遮住了眉眼之间的锋芒周身气质斯文温和，嘴角挂着浅淡的微笑，如沐春风之感。
“接下来我们从精神分析的角度来看……”
看向下方同学们的眼神飘忽了一瞬，语气顿了顿，很快又恢复如常。
“精神分析理论认为，个体一切心理的异常都来源于童年的生活经验，反社会人格之所以会形成，是因为个体的人格结构在幼年时期未发展到"超我"的层面。”
“‘超我’是人格的最高结构，负责对‘本我’和‘自我’进行监督和管理，‘超我’的习得是在孩子对父母的认同中，以父母的行为作为楷模，间接习得的道德规范与社会良心，孩子对父母的认同则来自父母的关爱。”
“可是，如果孩子与父母之间的感情从一开始就不正常，孩子没有得到父母应有的关爱，甚至遭到遗弃或虐待，儿童人格中的‘超我’层面就无从形成。这样，孩子就不能获得人格的健全发展，很容易形成反社会人格。”*
“……”
孟流光倚靠在教室外走廊栏杆上，隔着透明玻璃，默默看着讲台上的男人。
正午的阳光透过透明玻璃，闯进教室，撒在正在授课的人身上，为他镀上一层金黄的光晕。
黑色的发丝在光下变成近乎于金的发色，散发出暖洋洋的温度。
一时之间，岁月静好。
——分隔符——
*摘自《犯罪心理学第一季（国内卷）》
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