当考题颁下，洪宏快速浏览，是关乎如何化解大秦边疆游牧民族与内地农耕百姓的矛盾冲突，并兼论在灾年施政以抚民心。
他微微闭目，思绪飘飞。
瞬间，他仿佛置身于边疆风沙之中，看到牧民逐草而居的艰辛与对中原物资的渴望；
又仿若回到故乡的灾荒之年，百姓们衣衫褴褛、面黄肌瘦，眼中满是对生存的渴望与对官府的期待。
洪宏深吸一口气，挥毫泼墨。
先论边疆之事，他写道：“游牧之民，性本豪放，逐水草而生，其与我农耕之民，交易不通，隔阂自生。
宜设互市，定规立矩，使牛羊马革换我粟米布帛，文化亦随之交融，可减冲突之患。
再遣善言能吏，宣我大秦恩威，教其耕种之术，引其定居之乐。”
笔锋不停，又述灾年之策：“灾年施政，首在开仓济民，然亦防奸商囤货居奇，当严令平价粜米。
可募民以工代赈，兴修水利，缮城筑路，此一举多得，民有所食，亦增大秦国力。
且税赋宜减，轻徭薄赋，使百姓休养生息，方能保我大秦根基稳固。”
洪宏书写之时，殿内寂静无声，唯闻笔尖与宣纸摩挲之音。他文思泉涌，言辞恳切，每一字皆倾注心血，浑然不觉时光流逝。
待写完最后一笔，洪宏搁笔，长舒一口气，额头上已布满细密汗珠。他昂首而立，静候评判，心中满是对大秦未来的憧憬与自己壮志得酬的期待。
他的答案条理清晰，观点明确，字里行间透露出他对国家和百姓的深切关怀。
而李飞则凭借其出色的文采，将文章写得洋洋洒洒，气势磅礴，其观点也颇具新意，让人眼前一亮。
赵启元在经学阐释方面依然表现出色，他的答案严谨规范，引经据典恰到好处，充分展现了他深厚的经学功底。
王宇则在回答问题时，充分发挥了他的口才和应变能力，语言表达流畅自然，观点阐述深入浅出，给嬴政、扶苏和考官们留下了深刻的印象。
殿试结束后，洪宏怀着忐忑的心情等待着最终的结果。无论结果如何，他都已全力以赴，为自己的梦想努力奋斗过。
而这场殿试，也将成为他人生中一段难忘的经历，激励着他在未来的道路上不断前行。
嬴政与扶苏退入偏殿，案上烛光摇曳，映照着二人凝重又深思的面容。
嬴政率先开口，声音低沉却透着威严：“此次殿试，诸生表现皆有可圈可点之处。洪宏之策务实，深谙民生疾苦与边疆症结；李飞文采斐然，有气吞山河之势；赵启元经学深厚，可正朝纲典制；王宇能言善辩，才思敏捷亦不可小觑。”
扶苏微微点头，应道：“父皇所言极是。儿臣观洪宏之策，若施行于边疆与灾年，或可解当下燃眉之急，且利在长远，能使大秦与游牧民族关系缓和，于灾年凝聚民心。”
嬴政踱步，目光深邃：“然李飞之文采，可扬我大秦国威，其文若传于四方，亦能震慑他国。赵启元引经据典，可使我朝施政于经典有据，安抚儒林。王宇之才，于外交、宣政等场合亦大有可为。”
扶苏思索片刻，进言：“父皇，儿臣以为，当以洪宏为状元。其策虽无李飞之华丽，却字字关乎国之根基、民之生计。边疆安稳与民心所向，乃大秦兴盛之基石。”
嬴政停下脚步，凝视扶苏：“朕亦有此考量。但李飞、赵启元、王宇之才亦不可埋没，可分别委以重任，或入文学院编撰典籍，或为博士官教授经学，或入朝堂随侍左右，以待日后大用。”
扶苏躬身行礼：“父皇圣明。如此安排，既能彰显我大秦重视人才，又能各尽其能，共助大秦繁荣昌盛。”
嬴政微微点头，望向殿外沉沉夜色：“但愿此届殿试所选之才，真能为大秦开辟崭新辉煌之路，朕之江山，当万世不朽。”
次日清晨，金乌初升，咸阳宫前殿广场上，诸臣与殿试学子皆肃穆而立。
嬴政高坐龙椅之上，俯视众人，洪钟般的声音响彻全场：“今次殿试，诸生才俊各展其能，实乃大秦之幸。朕决议，赐洪宏状元之名，赏百金、锦缎百匹、府邸一座，封政议大夫上，入朝堂参与边疆与民生要务之商议，望其不负朕望，以所学佐大秦兴盛。”
洪宏赶忙出列，跪地谢恩：“微臣洪宏，谢陛下隆恩，定当肝脑涂地，效命大秦。”
嬴政继而道：“李飞，才思敏捷文采出众，特封其为文学院编撰使，赐黄金五十两、精美文房四宝若干，着其于文学院精研典籍，撰写文章彰显大秦风华。”
李飞亦叩首：“臣遵旨，必竭尽心力，扬我大秦威名。”
“赵启元经学深厚，可为太学博士官，赐银八十两，布帛五百匹，教授学子经学要义，传承圣贤之道，以固大秦文化根基。”
赵启元恭敬行礼：“陛下圣恩，臣必不辱使命。”
“王宇能言善辩，任朝堂侍中，常伴朕之左右，参与朝政议论，赐金三十两，玉如意一对，凭其口才应变，为大秦内外诸事出谋划策。”
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