甲竹千一直致力于学堂的开设，刚开始原本计划着专门开设军事学堂，培养一些军事方面的将领。可在筹建过程中，想法越来越多，索性建造一个教授多艺的学堂，什么农学、律法、建造、手作……到时候请一些各方面的能人来教学。
书署教小孩，辟雍教成人，从辟雍学堂出去的人，也可直接选拔为官，这样就不用人人都想着考科举了，一年不中，十年不中都还在考科举，与其蹉跎岁月，不如学门手艺，既能谋生，也能做官。
当然，现在第一要务是要把军事学堂给办起来。
选址于天启城西南十里处的二酉山，因酉水和酉溪相会于山脚而得名。之所以选这里，则是考虑到，做学问，必须耐得住寂寞，不能离城池太近，免得花花世界所扰。
再者，二酉山，气候宜人，冬无严寒，夏无酷热。山顶穹隆，状若华盖，翠玉为屏，水绕绝壁，云烟氤氲，钟灵毓秀，灵气蒸腾，是个做学问的好地方。
建造自然是由慕氏叩石斋来做，并且还修了大路从天启城直通辟雍学堂。不到半年，辟雍的军事学堂便建好了。
军事学堂有教习室、有藏书坊、有校场、有作战室、有营房、有火房……
军事学堂一建好，便从军队中选拔了五十人进行授课。
今日，便是辟雍学堂的开学典礼，朝廷的各大官员纷纷到场参加典礼，这是源州的大事，今后各个学堂建成后，这里就成了源州第一座国立大学堂。
甲竹千没有担任学堂的校长，而是由苏木担任学堂的第一任校长，这样，所有学员就有了一个响亮的名字——天子门生。这是一份莫大的荣耀，会增加学员们的忠诚度。在外说自己是天子门生，别人就不敢小看你。
庆典上，苏木正在慷慨陈词：
春秋时序，盛典将至，学子来巢，诸生齐聚，共度三载岁月，此时乃我辈修身齐家治国平天下之始……汝等皆是军中精锐，国之栋梁，身负护国之大义，守至亲之大责……开疆拓土取功名，封狼居胥话封侯，赢得生前身后名……愿汝等志存高远，砥砺前行。
天子的话，让学子们热血沸腾，欢呼万岁！
典礼结束后，苏木则开始教学生的第一课，他有甲竹千给的书本，已经看得滚瓜烂熟了，第一次教学，难免会有点紧张。
课堂上，苏木鼓足勇气，开口道：
兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也？战争之事，关乎社稷安危，黎民福祉，故需谨慎对待，不可轻率行事。
如不得不动兵戈，必须以雷霆之势动之，不可优柔寡断，错失良机。
……
将兵五人，可为伍长；将兵千人，可为校尉；将兵万人，可为将军；而为帅者，将兵无算，多多益善，汝等将如何？
“争做那将帅之才！”学子们整齐的回答。
“很好。”苏木渐入佳境，不再紧张。
“各位均想成为那将帅之才，那我出一题考考你们如何？看你们有不有将帅之才。”
“好，老师请出题。”有的人跃跃欲试。
“汝有一万人，敌方亦有一万人，周围百里无任何危险，现汝一战可胜敌军，但亦会损失八成士兵，此时，汝当如何？”
题目一出，学子们便开始思索，讨论。堂外的甲竹千听到苏木出题，也是来了兴趣，这并不在他准备的教学纲要上。苏木出这题，应该是自己临场发挥的。甲欧竹千满意的笑了笑，并离开了。
不一会儿，有人举手。
“老师，是我的话，我会一战，歼灭之。”
“为何？”
“所谓战机，转瞬即失，能一战歼敌，不可错过，惨胜亦是胜利。看似只剩二千人，但亦是涨了士气。”
“老师，我有不同意见。周围百里无无危险，可以看出，这支敌军，既不是支援，也不是偷袭，此时不应该战，保存实力，以备更有利的之战。”
学生中各抒己见，有战的，也有不战的。苏木很快制止了争论。
“打仗，不单单只有胜败两种。而是有四种。”苏木说道。
苏木这一说，顿时引起了学生们的极大兴趣，打仗不是败就是胜，哪还有什么结果吗？
“在将帅眼中，打仗分为：我胜敌败、双胜、我败敌胜、双败。我胜敌败是我军以很小的代价取得了大的胜利；双胜则是双方都达到了自己的目的，比如我军掩护百姓撤退，敌方以歼灭我军为目的，如果我军被歼灭，但百姓得以撤退，这就是双胜，亦是有功；我败敌胜就好理解了，而双败呢，则是与双胜相反，双方都没有达到目的，就比如刚才的题目，双方百里内无危险，即无目的，双方均损失大量部队，没有任何目的，即使胜利了，也要受处罚的。”
经苏木这一说，学生们恍然大悟，果然打仗不是简单的你死我活。
“今后，我们还要学习很多的军事知识，由甲丞相，广谋将军和我来教大家，我们一起探讨军事，希望你们能很快能成为我源州的将帅之才。”
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