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三月天 >> 陪孩子共读千字文 >> 第49章 性静情逸,心动神疲;守真志满,逐物意移

第49章 性静情逸,心动神疲;守真志满,逐物意移

我们今天来到“性静情逸,心动神疲;守真志满,逐物意移”。文中的性与情相连,心与神相应,真与志相守,脾与意通;这两句是对仗的,后面的两句也是对仗的。有人会问:上面还讲修身呢?怎么一下子就转到这里来了呢?这都是人修身所在。单纯从传统文化的角度来讲,有些还是有点困难,我们不妨从中医的角度进行一下讲解。或许有人会问,中医作为一门科学能讲修身吗?在这里笔者要说一下中医不仅仅是一门科学,更是建立在中华文化基础之上的哲学。所以,这涉及到身体有形和无形的东西,所以中医可以帮我们更好的理解他们之间的关系。《我们姑且把《黄帝内经》里的内容放在这里以供大家参照:“心者,君主之官也,神明出焉。肺者,相傅之官,治节出焉。肝者,将军之官,谋虑出焉。胆者,中正之官,决断出焉。膻中者,臣使之官,喜乐出焉。脾胃者,仓廪之官,五味出焉。大肠者,传道之官,变化出焉。小肠者,受盛之官,化物出焉。肾者,作强之官,伎巧出焉。三焦者,决渎之官,水道出焉。膀胱者,州都之官,津液藏焉,气化则能出矣。凡此十二官者,不得相失也,故主明则下安,以此养生则寿,殁世不殆,以为天下则大昌;主不明则十二官危,使道闭塞而不通,形乃大伤,以此养生则殃,以为天下者,其宗大危。”这十二个脏腑各有功用,养好这些脏腑,人就会生命力旺盛,健康长寿;若以此道治理天下,则天下大治。

今天我们还是从字义说起,我们先说“性”。

“性”,形声兼会意字,篆文从心、从生。在篆文的字形中,左边是一个“心”字,代表和心有关;右边是一个“生”字,表示生成和萌发的意思;综合下来,其字义为内心萌发的与生俱来的本能。《说文解字》:“人之阳气性善者也。从心、生声。”意思是说性是人的阳气是本性善良的表现。在中国传统文化中,常常将人的生命与阴阳之气联系起来。阳气被认为具有积极、向上、温暖、活跃等特性;是人天生所具有的特质和禀赋,包括道德倾向、情感反应、智力能力等方面。

《中庸》:“天命谓之性,率性谓之道,修道谓之教”,讲的就是性本身是源自天命的,是天生的特质与禀赋。例如 “性相近,习相远”,强调人的本性在初始状态较为接近,而后天的环境和教育使得人们产生了差异。“性”字本义为人或事物本身所具有的能力、禀赋等。后来引申为性质,思想、感情等方面的表现,又引申指男女或雌雄的特质及性别,又引申指有关生物生殖的,等等。

我们今天调一下字的顺序,先说一下“情”字。“情”,形声字,最早小篆,从心,青声。本义是指感情、情绪。其字形中,左边为 “心”, 表示与内心、情感相关。“青” 既表音,也有一定的表意作用。上面我们讲了,“青” 字本义为一种矿物,借矿物的自然喷发来形容情为内心感觉的自然喷发。所以,情字本义是指人内心对外界感染或刺激的真实反映,可理解为一种真诚的、发自内心的感受或意愿的意思。《说文解字》:“情,人之阴气有欲者。”徐灏注笺:“发于本心谓之情。”《礼记?礼运》:“何谓人情?喜、怒、哀,惧、爱、恶、欲,七者弗学而能。” 所以,意思指的是人发自本身的情绪。这些情绪是源自本身的,不是能够学习和效仿的。

但随着时间的推移,其具体所指的感情类型不断丰富。由从最初宽泛的情感引申出本性、情欲、爱情、意愿、欲望、情趣、私情、情面、常情、实情等意思。“情” 字还引申出了其他与情感相关的含义,用来表示事物的状况,即实情情况、情形等。

由此可见,性与情是相通的,都是源自本心的。或许有人会问为什么《说文解字》说性为阳而情为阴呢?我在这里要说一下:性生于内,显于外,在日常是能够体现出来的,故为阳。而情感于外,而隐于内,只是在受到外界刺激才能彰显的,故为阴。性作为人的本质属性,是情产生的基础。人的天性、本性决定了人会对外界事物产生特定的情感反应;不同的性的特质也会影响情感的表现方式。而情是性的外在表现;通过观察一个人的情感反应,可以推测出其内在的性格特点和本质属性。人们可以通过修身养性,来培养良好的性格特质,提高对情感的掌控能力。所以,儒家主张通过 “克己复礼” 来修养自己的品性,从而更好地控制自己的情感。

“静”字本作“静”字,形声字,始见于西周金文,从争,青声。最早的“静”字中的“青”只处于全字左上角处的半包围结构,至春秋时代才确立为右形左声各处半边的格局。其字形行中左边的“青”指的是古代一种苔色的矿石,古人将其研磨成粉末当颜料绘画,这里代指的是颜色;右边右边的 “争” 表示全力以赴争取;综合下来就是能将各种色彩运用得适宜妥当,绚烂而不混乱,复杂而不污浊,达到一种和谐的效果,就是 “静”。后来由画面的和谐引申为社会安宁状态的描述和强调,所以,也有观点认为 “静” 字本义就是安静。在古代的生活环境和社会氛围中,安静是一种相对稀缺且被人们所追求的状态。例如《诗经?邶风?柏舟》中 “静言思之”。

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