接下来是国语考试。试卷上的题目有词汇理解与运用、语法知识、单篇阅读理解、多篇阅读理解对比阅读、命题作文和材料作文。
李悦然思考片刻后，便文思泉涌，洋洋洒洒地写满了答卷纸。完成试卷后，她将试卷交给语文老师。语文老师仔细地批改着，他时而点头，时而沉思。
整个考试过程紧张而有序地进行着，没有任何老师插话打扰，摄像机全方位默默地记录着这一切。李悦然沉浸在一道道试题之中，大脑飞速运转，知识在笔尖流淌。
她六个小时完成了所有科目的考试答卷。各科老师开始依次汇报李悦然的成绩。数学老师首先站了起来，他拿着李悦然的试卷，脸上带着掩饰不住的惊喜：“数学这门学科，知识体系复杂且严谨，但这位同学的答卷堪称完美，所有题目解答正确，解题思路清晰独特，毫无差错，是满分。”
国语老师紧接着发言，他推了推眼镜，目光中满是赞许：“国语科目不仅仅是对知识的考查，更是对文化素养和思维能力的考验。这位同学默写部分准确无误，阅读理解透彻深刻，作文立意深远、文笔流畅优美，也是满分。”
英语老师也不甘落后，“在英语考试中，词汇、语法、听力、阅读以及写作各个板块，这位同学都展现出了极高的水平。"
“单词拼写准确，语法运用得当，听力理解精准，阅读理解回答全面，作文表达自然且符合英语表达习惯，毫无疑问是满分。”
物理老师清了清嗓子，声音洪亮地说：“物理学科需要很强的逻辑思维能力和对物理概念、原理的深刻理解。”
“这位同学在试卷上的表现非常出色，无论是力学、电学还是热学部分的题目，都能运用正确的公式和原理进行解答，步骤完整、答案准确，满分。”
化学老师拿着试卷，一边看一边说道：“化学的知识点琐碎且需要记忆准确，这位同学在化学方程式的书写、化学物质性质的判断以及化学实验相关题目的回答上都非常精准，所有答案均正确，是满分。”
当最后一科的成绩公布为满分时，整个办公室里响起了热烈的掌声。校长走过来，拍了拍李悦然的肩膀说：“同学你真的很优秀，这么小的年纪就能在如此高强度的考试中取得所有科目满分的成绩，这是非常了不起的。”
听到各科老师汇报的全是满分成绩，刘莹和朴妈妈激动得热泪盈眶。刘莹紧紧地握住李悦然的手，声音有些颤抖：“宝贝，你太争气了！”朴妈妈也在一旁不断点头，眼里满是欣慰。
校长坐回办公桌后面，脸上露出了满意的笑容，他看着李悦然，“你今天的表现非常出色，这是你努力学习的成果。接下来，我们将按照之前的安排，让你参加一些高一和高二的课程学习，以便更好地适应跳级后的学习生活。”
刘莹听到校长让李悦然参加高一高二课程学习的安排后，微笑着摇了摇头，然后礼貌地对校长说：“校长，谢谢您的好意，不过我想，不用为孩子安排教学计划了。”
校长微微一愣，疑惑地问道：“这是为什么呢？虽然孩子在跳级考试中表现非常优秀，但直接进入高三的学习，跨度还是很大的，而且学校的教学计划都是经过精心安排的，有助于学生全面系统地掌握知识。”
刘莹看向校长，神色坚定地继续解释道：“校长，其实我家孩子已经自学完高中的所有课程了，甚至现在已经开始自学大学的课程了。”
校长听到这个消息，脸上露出了十分惊讶的表情，他瞪大了眼睛看着年仅14岁的李悦然，目光里充满了不敢相信。
朴妈妈顺着刘莹的话说了下去，“在学校按照常规的教学进度学习，只会影响悦然的学习进度。”
“她的学习节奏比较快，如果被限制在学校的课程安排里，可能会浪费她很多宝贵的时间。她更需要的是根据自己的学习计划，自由地探索更高层次的知识。”
“这孩子对知识有着强烈的渴望，她在自学过程中已经形成了一套自己的学习方法，而且效果非常好。”
校长沉思片刻后说道：“你们的想法很独特，不过这确实是一个非常大胆的决定。毕竟学校的教育体系是经过多年实践和完善的，它能够为学生提供全面的知识体系和社交环境。”
刘莹看着仍有些犹豫的校长，保证自己能够确保李悦然在其他方面也能得到相应的发展。
校长见两位家长和李悦然都考虑得的十分周全，选择尊重她们的决定。只提了一个要求，学校这边还是希望能够定期了解一下孩子的学习情况。
刘莹见校长终于送过，连连答应下来，“当然可以，我们也希望得到学校的关注和支持，这对孩子来说也是一种激励。”
接着，刘莹乘胜追击提出另一个要求，她想申请让李悦然只在高三生的期中考、期末考和高考的时候来学校。这样既可以检验她的学习成果，也不会给学校的教学管理带来太多麻烦。
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