强光过后，遗迹内一片寂静。郭凌峰挣扎着睁开双眼，发现自己和陶夭夭安然无恙地躺在宝箱旁边。黑鲨和他的海盗却消失得无影无踪，仿佛从未出现过。
“我们这是……回到了大宋？”陶夭夭环顾四周，熟悉的房间陈设让她确信，自己已经回到了现实世界。
“看来宝藏的秘密比我们想象的还要复杂。”郭凌峰沉吟道，他隐隐觉得，这趟寻宝之旅只是一个开始，更大的挑战还在后面。
回到京城后，郭凌峰没有沉溺于劫后余生的喜悦，他心中始终牵挂着一件事——教育普及。在大宋，只有富家子弟才能接受教育，寒门子弟鲜有读书的机会。郭凌峰深知知识改变命运，他决定尽自己所能，让更多人有机会读书识字。
这天早朝，郭凌峰向皇帝递交了一份奏折，详细阐述了普及教育的设想。他的提议得到了部分开明官员的支持，但也引发了不小的争议。
“郭大人，您的想法固然美好，但现实情况是国库空虚，哪有那么多银子用来办学堂、请先生？”户部尚书率先发难，语气中带着几分嘲讽。
“是啊，就算有钱，师资力量也跟不上啊。难道要让那些饱读诗书的进士们去教导农家子弟吗？”吏部尚书也提出了质疑。
面对质疑，郭凌峰早有准备。“诸位大人，下官认为，普及教育利国利民，刻不容缓！”他语气坚定，掷地有声，“资金问题，我们可以通过社会募捐和税收调整来解决。至于师资力量，可以招募一些有学识的秀才，并由朝廷统一培训……”
郭凌峰的提议得到了陶夭夭的支持，她补充道：“我们可以先在几个试点地区进行尝试，待模式成熟后再逐步推广。”
然而，推行新政的阻力远比他们想象的要大。社会募捐的款项迟迟不到位，税收调整更是触动了某些人的利益，遭到强烈反对。郭凌峰四处奔走，却收效甚微，改革陷入僵局。
“难道……真的要放弃吗？”看着案牍上堆积如山的奏折，郭凌峰感到一阵无力。
“还没到放弃的时候。”陶夭夭端着一杯热茶走到他身边，“我已经派人去请朱夫子了，或许他能给我们一些建议。”
郭凌峰眼前一亮，朱熹是当世大儒，桃李满天下，如果能得到他的支持，普及教育的阻力将会小很多。
然而，朱熹对郭凌峰的教育改革方案并不看好，他认为过于理想化，不切实际。
“郭大人，老夫知道你一心为民，但治国如同治学，需脚踏实地，循序渐进……”
朱熹的话还没说完，就被门外传来的喧闹声打断……
##第245章长风破浪（续）
“……岂有此理！简直是胡闹！”朱熹话未说完，门外传来一声怒喝，打断了屋内的谈话。
郭凌峰和陶夭夭对视一眼，心中升起一丝不祥的预感。他们快步走到门外，只见院子里站着几个气喘吁吁的年轻人，其中一人正是郭凌峰最为器重的学生——李文轩。李文轩天资聪颖，却性格孤傲，平日里眼高于顶，鲜与他人为伍。此刻他衣衫凌乱，脸上带着几分淤青，却难掩眼中熊熊燃烧的怒火。
“怎么回事？谁把你打成这样？”郭凌峰眉头紧锁，沉声问道。
“老师，我们……我们只是想……”李文轩语气哽咽，却说不出一句完整的话。
站在他身旁的，是几个衣着朴素的少年，他们都是来自偏远山区的贫苦学子，因为郭凌峰的教育改革计划，才有机会进入官学读书。他们看到李文轩被打，也义愤填膺，却又敢怒不敢言，只是低着头，不安地搓着衣角。
“说，到底发生了什么事？”陶夭夭见郭凌峰脸色越来越难看，连忙上前询问。
“我们……我们去城外宣传教育普及的事情，却被一群人……围攻了……”一个瘦弱的少年怯生生地说道，声音小得像蚊子哼哼。
原来，李文轩深受郭凌峰理念的影响，主动联合了几位来自贫困家庭的同学，组成宣传小组，利用课余时间到城外乡村宣传教育普及的重要性，希望能够争取更多百姓的支持。然而，他们的行为却遭到了部分乡绅和村民的误解和抵制，认为他们是“不务正业”、“蛊惑人心”，甚至对他们动了手。
听到这里，朱熹不禁摇了摇头，长叹一声：“唉，老夫早就说过，此事急不得啊！”
郭凌峰没有说话，他紧握双拳，眼中闪烁着复杂的光芒。他知道，改革之路注定充满荆棘，但他从未想过，阻力会如此之大，甚至波及到这些无辜的学生。
“郭大人，你的初衷虽好，但也要考虑实际情况啊！”朱熹语重心长地说道，“百姓愚昧，思想顽固，岂是三言两语就能说服的？况且，眼下师资力量严重不足，就算勉强推行教育普及，又能有多少人真正受益呢？”
郭凌峰沉默了，他知道朱熹的话不无道理，但他心中那团教育兴国的火焰却越烧越旺，他绝不能就这样放弃。
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