正在读的1700万高中生，无数初中生，无数小学生，又该怎么去接受，去适应被颠覆的教育教学。
况且。
为什么要他们去配合？
你得让家长满意，让人民满意，让整个社会满意！
目前，谁能拿出一个能够让所有人满意、并且合理的改革方针出来？
你是什么人，能让全龙国都听你的？
伟人都有出错的时候，更别说一介普通人。
所以教育部是肯定不同意的。
这不是为了开窗就要掀屋顶的事。
这是要直接挖走他们的地基，重新盖房子！
在梅长老眼底，这个之前还赏识不已的小同志，简直就像境外间谍。
别有预谋接近我国领导人，胡编乱造煽动性言论，亡我龙国势力之心不死！
沉默片刻。
等其他4名长老，全部都发表了各自的观点，结束了各自的言论。
江永麟这才向后一倒。
以一种有些放松的姿态看着如临大敌的四大长老，笑咪咪的说：
“呵呵，数十天前，李长老，刘长老，张长老…他们在同我进行议会时，也同样提出了这样的、这些的观点。”
“他们和你们的反应很像。”
两群长老。
在看完这一篇全国推广后，不约而同在心中树立起了一个全新的形象。
一个别有预谋接近我国领导人，胡编乱造煽动性言论，亡我龙国势力之心不死的……
乱世荧惑！
紧接着，原本还质疑批判的四大长老。
就看到江永麟又吩咐着小周拿出了一份其他的档案。
这一份是他自己手写的文档。
《全国残疾战士——伤残人民警察、伤残国家机关工作人员、伤残民兵民工残疾人员……包括残疾老兵、退役老兵……武道圣体再培养计划》
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