钢琴他从幼儿园学到小学四、五年级，自我判断，应该在三级左右的水平，后面就没有再学。
他的钢琴老师惋惜得不行，都去过家里，说他是天生有乐感的孩子。
老沈觉得他是想要学费，忽悠人。
当时，老沈正在手把手教小沈「肘后备急方」和「伤寒杂病论」，本来就嫌孩子的时间不够用，眼看钢琴老师来家抢孩子，想象自己若是答应，自己传授不了医术，还要给老师交那么高昂的培训费？
想也不想就拒绝了。
就这样与音乐无缘。
有时候沈在心会想，他会不会真的学音乐更有天赋呢？
也不是他多少年后突然心血来潮，自我评价有点高，而是他的钢琴老师曾经给他说：“你要好好练琴呀，你有天赋你知道不知道？你学几年钢琴，你的手，修长灵敏，还不是我最惊艳的，我最不敢相信的就是，你才学多久呀，会唱的歌你就能会弹，这是很多人学了多少年音乐都比不了的，这是具有非凡的音乐记忆和音符还原能力，脑子里想的，手就能跟上，这才能做得到的。”
所以多少年后，钢琴老师遇到沈妈妈，还觉得遗憾。
这个学生，他怎么就不学了呢？
他爸非要带他学医，学医了，他可能只是个平庸的医生，但他要是学钢琴呢？因为天赋异禀，可以少走很多弯路。他说不定早成了音乐家。
这种评价对沈在心也是一种激励。
回想起来，心潮澎湃，他随便在街边吃个饭，就匆匆回医院旁边的小区了。
新房子里，本身就静谧冷清，在灯光下，打开乐谱，手抱吉他，整个人的注意力迅速集中起来。
他就对着教材，一步、一步地尝试，两只手的手指做着基本指法和?爬格子练习，他的大脑，开始细细思索五线谱和六线谱的不同。
说实话，懂点音乐的人，如果想学吉他，一开始的难题就在这儿。
如果你完全不懂，你跟着练就行了，哪怕你有吉他老师在教导，他不求你知其然，更不求你知道所以然，他最初的要求是让你能够弹出来一个两个曲目，但如果你能看懂五线谱，那么你拿到六线谱，那一瞬间，你有点懵，你反而有一种迫切的心情，希望把五线谱和六线谱对照起来。
苦无人教。
想了一下，他硬着头皮给姜惟打了过去。
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