一个站在所有妖精之上的存在，跑来当老师这件事本身就够离谱了。
而她最近确实在学园的内部网站上发了一则公告，表示教学任务过于繁重，需要招募一名具备相应资质的助教。
内容包括协助备课、辅助课堂实验演示、以及在桃夭不在时代为授课。
消息放出去之后，报名的人不少。
但以绯樱和桃夭之间的关系……
跑来争这个位子，意图再明显不过了。
什么帮忙，什么助教。
不就是想天天跟桃夭黏在一起。
虽然现在始源分部建好了，绯樱跟桃夭的物理距离确实比以前近了不少。
可桃夭这阵子忙得脚不沾地……教学、管理始源之地的权柄事务、偶尔还要处理妖精之间的纷争仲裁。
见面的时间被压缩得厉害。
绯樱惦记着，不稀奇。
但惦记归惦记。
小白莲的嘴角微微抽了一下。
“你要不要听听你自己在说什么？”
手指从桌面上抬起来，朝绯樱点了一下。
“你现在还是学园里的在籍学生。连毕业证都没拿到。怎么可能让一个没毕业的学生去做老师？”
绯樱的脑袋往后一仰。
“这有什么的？”
语调理所当然得过分。
“我的实力早就超过学园里不知道多少人了。那些水课老师，哪个打得过我？”
手指掰了一下，开始数。
“剑术课的那个，上次跟我对练被我三招撂倒。体术课的那个，连我一击都接不住。妖精共振课的那个，她连妖精都不是，凭什么叫身为妖精的我……”
说着说着，绯樱又继续开口：
“重点是！现在的我早就不是以前那个菜鸟了！我的实力放在这儿，当场毕业都绰绰有余！当个助教怎么了？”
小白莲看着面前这张理直气壮的脸。
太阳穴又跳了一下。
如果是以前，在桃夭加入学园之前。
面对绯樱这套说辞，她还真不好反驳。
毕竟事实摆在那。
整个学园里，论单打独斗的战斗力，确实没几个人是绯樱的对手。
甚至可以说，一个能打的都没有。
而过去那个年代，废土之上，武力就是硬道理。
能杀灾兽的就是好学生。
管你理论考多少分。
可现在不一样了。
原初妖精桃夭主动加入学园担任教师。
永恒妖精在学园里挂了名。
那几位寄生在学生身上的初代妖精，也陆续参与了教学和科研项目。
甚至就在半个月前，一直致力于研究妖精本质的使徒教团，在桃夭的撮合下，跟曼珠学园摒弃前嫌，签了三个联合实验项目的合作协议。
如今的曼珠学园，已经改名妖精学院，早已经完成了蜕变。
以前是有妖精也不知道怎么教，教了也压不住。
现在？
小白莲恨不得把全世界的妖精都收进来。
而不管什么级别的妖精，想在这里待下去，都得守一套规矩。
“理论与实践，两头并行。”
小白莲开口了。
每个字都说得不紧不慢，但砸得很实。
“这是桃夭亲自定下的规矩。不是我定的。”
手指朝桌面上点了一下。
“就算你通过了所有实战考核，理论不及格，也没办法毕业。”
停了一拍。
“就算我破格让你毕业。”
手从桌面上抬起来。
“你不懂理论基础，我怎么放心让你站在讲台上教学生？助教也是教职的一部分。教错了东西，谁来负责？”
绯樱的嘴张开了，又合上。
小白莲没给她接话的空隙。
转身，拉开了办公桌右侧的抽屉。
从里面抽出了一沓纸。
A4大小，白底黑字，正反两面印满了内容。
往桌面上一放。
“这张卷子。”
小白莲的手指压在纸面上。“做一下。及格线六十分。能过，我就破格批准你提前参加毕业的实践考核，然后给桃夭当助教实习。”
手从纸面上收回来。
“过不了，就老老实实回去上课。”
绯樱的视线落在那沓纸上。
整个人的气势瞬间塌了三分。
“怎么……又是卷子……”
嗓子里的底气肉眼可见地泄了大半。
但还是伸手把那沓纸拿了起来。
第一题。
【论述题：当妖精种子与宿主的灵魂频率产生非对称共振时，其能量回馈链路中第三级缓冲节点的衰减系数受哪些变量影响？请结合最新出版的原初妖精定论的第七修正定理，分析在极端妖力输出（≥95%阈值）场景下，共振失谐可能引发的三种以上连锁负面反应，并给出对应的抑制方案。（25分）】
绯樱的瞳孔缩了一下。
第二题。
【计算题：已知某初代妖精的权柄辐射半径为R，其在始源之地特殊能量场中的衰变半衰期为T?，而寄生宿主使徒的意识承载上限为L。当权柄辐射与宿主灵魂产生叠加干涉时，求：在不触发意识过载的前提下，权柄输出的理论最大安全值。（需列出完整推导过程，15分）】
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