“皇家麦德林大学”七个遒劲有力的大字落在宣纸上，笔锋雄浑大气，隐含着抑制不住的磅礴之意，当真是力透纸背，彰显出非凡的功力。
皇帝李察手上拿着毛笔退后一步，颇为满意的欣赏下，顺手将毛笔搁下来。
随同御驾出访的副首相林万勤等一众大臣们，看的更是眼光火热，由衷的啧啧赞叹道；
“陛下笔力如有神助，字里行间实乃宗师风范也，尤其这恢弘大气之势，旁人万万模仿不来。”
“陛下胸中自有万千丘壑，自然在笔端流露，微臣唯有叹服而已。”
“这幅墨宝高悬于正堂，当有神鬼辟易之能。”
“陛下心怀亿兆民众，方能有如此的大气格局，彰显我大唐煌煌天威，尽在笔锋勾勒之中也。”
一群大臣赞叹连连，逢迎之词不要钱的突突往外冒。这里有一个算一个都是人精，岂不知“锦上添花”的道理？
广南王唐-李坤深施一礼，神色郑重的言道；“儿臣恭谢父皇赐下墨宝，皇恩浩荡，此乃哥伦比亚王国万民之幸，儿臣唯有愧受之。”
皇帝李察心情也极好，他回身背负双手面对众臣，谆谆教导说道；
“教化万民知礼仪，懂尊卑，分上下，从孝悌，乃是我汉唐文明之精髓所在，也是大唐帝国文化立国基础。
从小学，中学到高等教育，形成完整的教育体系，对于确立帝国主流族裔的认同至关重要，不可稍有懈怠。
一把沙子捏在手中，放开来仍然是四分五裂的沙子。
而完整的教育体系就是掺入的水泥，将这些沙子全都联合在一起，形成坚固的混凝土。
摔不坏，砸不烂，具有极强的向心力和凝聚力，这就是文化认同的重要作用。
你永远不用奢望那些异族人，会从内心真正认同帝国的统治。
他们就像租住在帝国的客人，文化不同，语言不同，信仰不同，内心自然也无法凝聚在一起。
只有通过民族融合与文化认同，再通过50年甚至100年的几代人努力，通过必要的举措，促成民族大融合的进程进一步加快。
而这……”
皇帝李察半转身，用手指了一下摊开在桌上的这幅字，稍微停顿了下，继续说道；
“从孩子开始抓起的初级文化教育，直到高等学府的完整教育体系才是最有力的武器。形成语言认同，文化认同，最终达成民族融合的目的。
只有深刻理解其中蕴含的意义，才能持之不懈的推广并完善教育体系，把所有的孩子都纳入其中。
众爱卿，尚需努力呀！”
皇帝李察没有迷失在众臣的逢迎吹捧中，反而借着这幅字，再次重申全面推广国文教育的重要性。
昏君还是明君，就在这一念之间。
“陛下圣明，臣等谨受教言，万万不敢有违也。”众臣齐齐施礼回答道，心中凛然。
圣君在朝，时刻像鞭子一样驱赶着众臣勤勉政务，数十年如一日，没有丝毫的懈怠。
正因为如此
大唐帝国仿若精密的机械一样高速运转，帝国政府各部、署、局互相制衡，戮力同心，从上到下吏治清明，维持着帝国的平稳发展势头。
现如今每一年，帝国审计总署和廉政总署都要处理数万起案件，起诉并惩治一批贪官污吏，肃清歪风邪气。
很多头顶着贵族头衔的权贵之流，在反腐案件中轰然倒塌，抄没家产之余，通过贵族院（上议院）表决剥夺贵族勋位和采邑封地，沦落到流放太平洋荒岛的可悲境地。
人的贪欲无穷无尽，权力在手时更容易迷失自我，必须要有犀利的制度去制衡，去约束。
大唐帝国审计总署和廉政总署就是这两把锋利的快刃，相关案件侦查完毕之后，按程序提交帝国和各行省，市独立检察官起诉，受到民众监督。
在证据确凿的情况下，涉嫌案犯很难逃脱法律的惩治。
这一过程中
帝国皇室的身影从始至终都不曾出现，审计总署和廉政总署就是冲在最前面的两把快刀，几乎吸引了全部仇恨。
这正是大唐皇室聪明的地方，惩治贪官污吏广受亿兆民众欢迎，这些权贵也怨恨不到皇室身上去，谁让他们无法克制心中的贪婪呢？
审计总署和廉政总署工作的越出彩，帝国皇室头上的荣耀光环就更加绚丽夺目，更受到亿兆民众尊崇和爱戴。
在麦德林停留5日后，皇帝李察御驾乘坐火车继续南下中州王国（原厄瓜多尔）和抚远王国（原秘鲁割让），为期7天。
在整个南美洲，大唐帝国一共分封了16个藩国，由16位皇子实封承袭，其中一个亲王国（注；哥伦比亚王国）和15个大公国。
这包括哥伦比亚王国，中州王国（原厄瓜多尔）和抚远王国（原秘鲁割让），南美洲荒漠远征的原安弟斯总督府下属11个行省，分封为11个大公国。
再加上第2次南美战争后，从智利割让的六省之地，合并为两个太平洋沿岸大公国，分别称为钦州王国和滨海王国，
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