无需刻意寻找，林田惠便来到了这个双叶町的唯一小学。
此刻一位中年女性正站在门口焦急地呼喊着，见到林田惠走来慌忙求助。
“你说里面还有一个班的小孩子被困住了？”听着眼前这位自称是学校校长的话，林田惠此刻也是心急如焚。
若说是一群成年人等着救助，多少还能自主帮忙一下。可现在，在被堵住的校门口后面，是一群哭哭啼啼的小朋友，即便救了出来也需要全程照顾。
“为什么没有其他老师和大人在，家长呢？”
按理说，出了这么大的事，家长早已赶到学校带走小朋友了。
“阿诺，您不是双叶町本地人吧。我长话短说，双叶町人口稀少，根本没有那么多的学生，本地的学生我们已经全都和家长联系上，由班级老师送走了。而学校里面剩下的，都是那个核电站的孩子。”
“核电站？”
“没错，福岛核电站。”
……
……
福岛核电站，由福岛一站、福岛二站组成，共10台机组（一站6台，二站4台），均为沸水堆。
这个核电站所在的日本福岛工业区，名义上在双叶郡的大熊町，其实有一部分的机组位于大熊町北侧的双叶町。
这是导致双叶町人口稀少的主要原因，甚至比大熊町的人口都少。
之前倒塌的10层大楼，正是专门为在核电站工作的人员建造的。而守野良老师所带的这个班，就全是核电站员工的孩子了。
……
……
“这些孩子的父母都在核电站工作，每天虽然可以回家，但只能在固定时间段由公司的车在单位和家两点一线进行输送，所以，现在这个时间里，是没有人可以来接这些学生的。”
看得出来，这位女校长还是很有责任心的，即便知道马上要来的大海啸，也还守在校门口希望能够解救这些小朋友。
垮塌的大门堵得有些严实，但那一人多高的围墙却难不倒林田惠。一个简单的跑酷上墙，林田惠便翻到了校内。
果然，30多位小朋友正挤在操场中央，呼喊着某个人的名字。
见到一个大哥哥突然翻墙出现，小朋友们倒是被震慑住了，露出了一脸惊讶的神色。甚至有社牛小朋友上前，想要和林田惠学习这个酷酷的动作。
林田惠哭笑不得，却在快速思考如何让小朋友们脱离危险。
环视了一圈小小的操场，林田惠立刻想到了办法。
操场的一处角落里，安静地停放着一辆蓝黄双色的校车，以校车的坚固性，林田惠有信心撞开校门口堵塞的废弃大门。
说干就干，林田惠指挥着小朋友们让到操场一侧，而后快速上车。车钥匙果然还在车上，启动，对准校门口一脚油门踩下去。
林田惠不断按响着车笛声，在即将撞上的那一刻仍然有些紧张。
好在一切还算顺利，坚固的校车头果然顺势将校门口的路撞出来了。
带领着小朋友们快速上车，这下就连撤离的交通工具也有了。
“阿诺，少了一个孩子，还有守野良老师！”女校长快速清点完学生人数，满脸严肃地对着林田惠说。
虽然很感激林田惠所做的一切，虽然也清楚现在时间极度宝贵，直接离开可能是最正确的选择，可女校长无法漠视每一个生命，还是勇敢地向林田惠阐述事实。
林田惠看向视线里的雷达图，确实有光点还在学校里一动不动。
可光点只有一个，并非两个。
二话不说，林田惠寻着光点来到了一间教室外。摄像师老哥也同步跟上。
映入两人眼帘的，是在教室门口的垮塌废墟里，一只成年人的胳膊倔强地伸在外面，上面已满是鲜血！
有光点，就表示人还活着，这是林田惠通过对雷达图的使用得出的结论。
救人要紧！
林田惠箭步上前，开始徒手搬开那些垮塌的建筑渣子。
摄像师老哥知道孰轻孰重，将摄像机对准位置，撸起了袖子加入了救人的行列。
灵力修行者的作用此刻体现地淋漓尽致，普通成年人搬不动、搬不起的断壁残垣，林田惠努努力，基本不在话下。
很快，手臂的主人身上压住的重物已全部挪开。
“这应该是那个守野良老师。”
“不对，他已经死了。”
他被砸中了头部，失血过多，林田惠谨慎地探了探后，确认对方已经死亡。
摄像师老哥早已累得气喘吁吁，对着林田惠建议：“林桑，既然他已经死了，我们赶紧走吧。”
自认为已经拍摄到了足够多素材的摄像师，看着马上临近的海啸登陆时间，自然是急不可耐。
无论如何，林田惠也已经救了这么多人，他可不是专业的救援人员，也不是警察，哪怕是大圣人、救世主，也已做得足够多了。此时再不走，可就是真要搭上自己的一条命了。
林田惠看着雷达图上还在闪烁的光点，既然守野良老师已经死了，那么这个光点就不是他的。
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