“那在不同水平层次的学生是怎么样进行教学的，比如高中毕业生和初中毕业生。”
又有家长举手问道。
“关于这个，我们学校是分开来进行学习的，就连宿舍也是分开的，凡是高中层次的学生我会单独与其他初中学生进行授课以及安排宿舍，这也是为了维护一定的课堂秩序和校园秩序。”
如果让初中生和高中生一起在课堂上学习，那也是会出现一定问题的。
因为两者的知识水平、价值三观等都不一样，放在一起上课不仅会加重老师维护课堂秩序的压力，还可能造成一定的学生矛盾和冲突，形成一种“团体”的不好校园现象，甚至会出现校园霸凌。qqxδnew
所以，在宿舍区和教学安排上必须给区分开来。
毕竟，人以类聚，物以群分嘛~
“那许校长，请问如果学校内有学生谈恋爱怎么办？你们会怎么处理？或者有这方面的什么措施没有？”
答完这个问题后，又有一个家长提出了一个让人都无法忽视的问题。
就是校园早恋。
教室内的家长们都是开始认真听许黎讲。
毕竟这个问题，也是他们这些做家长会遇到的。
要是自己孩子在校园里早恋，那该怎么办？
或许跟一些不三不四的人谈对象，另外就是这些孩子心智还没有那么成熟，早恋的话肯定会对他们心里产生或多或少的影响，尤其是在场有闺女的家长更是担心，毕竟女孩子在这方面往往都是比较吃亏的。
有时候家长的劝告孩子也会嫌烦，不去理会，而后牵出后续的很多麻烦事。
例如为了某个女孩子男孩子大打出手，闹出人命之类的社会新闻也不少见。
早恋问题，不仅是家长的责任，还有学校的责任。
如果没有及时提防或处理的话，那对他们孩子影响也是巨大的。
尤其是在技校这种学校...
许黎点了一下头，然后对着众家长说道：
“各位家长，我知道你们都担心孩子的早恋问题，但是有时候这个问题也是必不可免的，不过我们学校也会采取一些有效的措施进行预防，比如会给他们播放并且开一个早恋预防、性教育这些课程，帮助他们增长关于和异性相处的问题
同时也不允许学生早恋，因为他们还没达到那个成熟的年龄和应对后果的能力，如果发现了，我们会进行尽快的疏导，在苗头还没不受控制之前就扑灭掉。“
对于早恋问题，许黎也想过一些办法。
其中开设性教育和早恋预防课是比较有效的办法，这可以帮助他们塑造一定的预防意识。
或许有些人觉得让孩子上性教育课不太好，要是他们瞎想甚至恶化了怎么办？
其实不然，性教育是越早越好的，这样男孩子和女孩子都能知道彼此之间都是平等而尊重的，并且做出相应的自我规范行为，让男女学生之间的相处更加的和谐愉快。
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