第二百二十节、教学法展开
“科目。”
“卫生与救护。”
“时间。”
“今天下午。”
“地点。”
“这一片操场。”
“要求。”
“通过培训，提高教官预防训练伤的能力。”
“以及学会现场急救。”
“内容。”
“……”
整个训练场，已经开始了激情四射的训练。
教导队的训练，可不仅仅是体能的训练。
更多的是士官技能的训练。
跑的猛，投的远，打的准。
那些都是基本素养。
基础技能的掌握，早已在之前掌握。
现在的集训，就是一个提升。
不仅仅是体能的强化，还有指挥，领导能力的培养。
“作为一个优秀的士官。”
“一定要组织好，训练前，充分组织好准备活动。”
“第二，一定要控制好训练的量。”
“第三，要掌握技巧，以及动作要领。”
“接下来，我们主要围绕这一块进行训练。”
虽然同时处在同一块场地。
但是彼此之间的训练却天差地别。
教导队的老兵们已经展开训练。
而侦查指挥兵的集训却显的非常安静。
因为侧重点不一样。
郑凯的课程是在室内。
相比较而言还是我们的课程比较有技术含量。
上课开始，直接进入主题。
“首先，我们做的是赋予基准射向。”
“这个方法有磁针法。用指北针。”
“还有一个瞄准点法，选取木桩。”
“还有反占法，也就是方向盘法。”
“以及两步器材相互定向。”
“基准射向定向方法。”
“相互定向方法。”
“这些都是基础，大家都已经能够熟练运用了。”
“我就不多说了，下面，我们就讲几个延伸的课题。”
“一个成果法。”
“这个也是根据刚刚讲的，进行操作。”
“后方交会法。”
“这个也是通过基本操作完成的。”
“磁方位角交会法，这个大家就更熟悉了。”
“还有透明纸法，极距法，都是很简单的。”
“最后还有一个距离交会法。”
“好了，这堂课就这么多。”
整个教学场地，更加安静了。
慢慢反应过来了。
呀？这堂课，结束了呀？
稀稀拉拉的掌声响起。
一个排长在给我们上课。
就这么几句话就结束了？
“不是，这都是啥啊？”
郑凯还在纳闷。
“刚刚我们经历了什么？”
怎么就结束了？
不仅仅是郑凯在纳闷。
整个训练场都在纳闷。
懵逼的，是一大群人。
今天我们在这里上课。
第一堂课，就这么上？
教导队的上课质量是这样的？
你就给我们讲这么几句话？
本来这些东西，很多人就不懂。
就说这么几句话？
谁能通过上面的几句话，明白什么东西？
郑凯两只眼睛大大的盯着前面的军官。
“你这就结束了啊？”
带队干部明显很意外。
“结束了啊。”
授课排长一脸微笑。
“你这真是出公差啊，一点都不认真。”
“内容就这么多啊。”
授课排长一脸委屈的样子。
“我知道就这么多，但是你这么讲，谁能听的懂？”
首长说完，就看向了正在听课的我们。
“你们都听懂了吗？”
这？
这差距怎么就这么大呢？
股长给我们上课的时候，黑板上只有那么几个符号，但是却能够引用各种案例。
怎么这位排长给我们上课就是这个水平？
这是上课？
上课讲解的内容呢？
就这么几句话？
“听懂了。听懂个锤子！”
听懂了，肯定是有人听懂了。
但是这个课程并不是为了这些人开设的。
而是为了那些还不知道的人开设的。
没有人说话。
安静的场合，总是让人不舒服。
“你听懂了吗？”
首长望向郑凯。
首长和郑凯对视，这确实吓到郑凯了。
郑凯上课的时候是非常有精神的。
全神贯注的样子，很难不引起别人的关注。
“报告！”
郑凯大喊一声。
“恕我愚昧。没有理解领导的美意。”
哈哈~
原本安静的环境瞬间沸腾。
“恕我愚昧，愚昧的不是你。你坐下。”
首长也笑了。
原本死气沉沉的教学，瞬间来了精气神。
“是！”
“这个啊，我知道，大家不好意思说，但是你有没有感觉到。”
授课排长保持着那若有若无尴尬的表情。
“你的授课，和没有授课有什么区别？”
“你看大家昏昏沉沉，这是你的水平？”
“你对得起那些认真听你讲课的人吗？”
“啊，休息十分钟，等会重新上课。”
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