阿尔萨斯走后，马林摇了摇头，对这届骑兵学校毕业生的文化水平很不满意。要知道，骑兵学校对文化课的要求已经很低了。毕竟，骑兵不是炮兵，不需要学习几何以及弹道物理学等复杂的知识。
他们平时的文化课，主要学习军事指挥学方面的知识，偏向文科。而理科类，主要是事关后勤类的数学计算。比如，一支军队多少人，多少匹马，需要多少粮草消耗，以及行军速度的计算和控制等小学级别的数学题。其中，比较难的就是AB相遇的计算应用了。
也就是说，骑兵学校的文化课难度，绝对不超过初中水平。甚至，只比小水要求高一点，只有初一级别的水准。除了这些文化课外，此外还需要学一点来自蒙古医生的兽医学基础，特别是针对战马的兽医知识。不过，都很基础。毕竟，这不是培养兽医的学校，是培养骑兵的，所以，兽医知识都很基础简单。
但就这点要求，居然一千人只有一百多人考到70分以上，简直……
但冷静下来想一想，这也是很无奈的事情。为什么？因为这届超龄学生，文化基础普遍很差。
他们多半是北海国各级军官的子嗣，或者弟弟，都是关系户。但北海国军队大部分人员，都不是来自本土，而是来自德意志南部山区或者阿尔萨斯地区。
若是东弗里斯兰长大的少年，十多年前马林就开始推广小学教育了，文化基础肯定不会这么差。
但马林部下大多来自德意志南部山区，很多低级军官当年家里都非常困难，家里孩子根本没条件读书。也就是加入北海国军队后，有了马林发给的薪水以及打胜仗后的奖励，他们各自家庭的生活水平才大大提高，家里孩子也才有了上学读书的机会。
第一军团的军官们因为加入马林麾下最早，所以孩子或者弟弟早就在北海国接受教育，所以文化水平普遍较高。而后面的军团的军官们，加入北海国军队时间较晚，家里孩子和弟弟们接受教育的时间自然很迟。所以，文化底子差，一点都不稀奇。
就像成绩在70分以上的那些优秀毕业生，有一半人就是第一军团的军官们的子嗣或者弟弟。
当然，因为基本出自武夫家庭，这些孩子的学习积极性并不高，倒是武艺普遍超过平民子弟。毕竟，家里有军官，有机会获得武艺习练之法。
因此，骑兵学校的第一批毕业生，包括明年的毕业生，都是文化水平较差的超龄毕业生。只有后年那批从小学毕业生里挑选出来的适龄生，文化水平才普遍较好。因为，他们都在北海国的小学里接受了比较系统的教育。
不过，这八百多文化成绩不好的毕业生，武艺都是很出众的。毕竟，将官家族出生，一般都有武艺基础。其家中生活条件一般不错，营养多半很充足，都很强壮。
这样的毕业生，也许当军官不咋地。但是，用来当护卫，那是再合适不过了。毕竟，护卫不需要多聪明，聪明反而不好。聪明的护卫会肯帮你挡子弹？只有傻一点的护卫才肯……
当然，也不排除里面有奸猾者，不那么实在和忠心的。但这不要紧，马林给阿尔萨斯这个校长扔了一块“狗骨头”，阿尔萨斯必定会尽心尽力去帮自己去甄别忠心程度的。但凡比较奸猾，忠心程度不够的，肯定会被积极想要重返指挥岗位的阿尔萨斯给揪出来。
然后，那忠心的500人被编入自己的近卫骑兵团里。其余三百多人，还算忠心的调入部队培养试试，看看有没有奇迹出现。不够忠心的，直接边缘化处理，但不会通知他们的父亲或兄长。毕竟，他们的父兄肯定都是军官，要是明目张胆地放弃，可能会引起他们身为军官的父兄的不满，引发动荡。所以，马林对这些人，会采取隐秘档案制度，让宪兵掌管他们的秘密档案，但不会让本人和他们的亲友知道。当然，若是这些人以后表现好，那就再给个机会。若是表现还那么差，那只能泯然众人了。毕竟，北海国军队以后不缺仗打，若是不能出头，证明你没能力立功，那也没什么好说的。
阿尔萨斯接受了马林的任务后，果然非常卖力。为啥？因为他只有卖力表现了，才有重返指挥岗位的机会。而作为骑兵学校的校长，成天喝学生们待在一起。下面几届他不一定注意，但第一届学生，他这个校长肯定熟悉。就算不熟悉，不是还有任课老师么？
于是，短短两周时间，这一千名学生在学校里的表现都被详细地写入了报告，上交给了马林，并移交给宪兵部，作为秘密档案的依据。
然后，马林安排绍尔这个宪兵头子，亲自出马，挑选出了最中心可靠的500个非学霸的骑兵毕业生，编成了北海国近卫军团第一近卫骑兵团，作为马林出行或者出战时的贴身护卫武装。
就像拿破仑出战或出巡时往往都喜欢带一个猎骑兵团和一个骠骑兵团保护自己的安全那样，马林也打算未来给自己配备两个骑兵团作为最强的护卫力量。
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