“赚钱的确很有用，但如果影响学习和修炼，得不偿失。祭坛的天赋精灵未必一定是我想要的，更何况，我得到强大天赋的可能性微乎其微，只能得到普通的天赋。而且，很多天赋不能直接提高我的力量，需要借助足够的修炼和知识才能转化为更强的力量。”
“所以，我就算赚钱，也尽量减少时间上的消耗，要么雇佣他人，要么与他人合作。”
“至于学习和修炼……”
苏业用第二堂课的时间进行详细的对比分析，最终，为了更长远的未来，一咬牙，做出了极端的选择。
“至少未来一个月，我放弃赚钱和修炼，先疯狂学习知识，打好基础，补齐短板。等一个月后，我对这个世界更加了解，再赚钱，必然事半功倍。只有长期利益才是利益，任何短期利益都可能是灾难，因为一旦习惯了短期利益，就看不到甚至主动放弃长期利益。”
“我不做米缸里的老鼠！”
苏业又重新阅读表格，然后阅读表格下方的文字分析，正式确定。
苏业心里明白，即便不花两堂课的时间考虑，自己也会做出同样的选择。
但写下来，等于做出承诺，等于把潜意识的东西清晰化，让大脑有足够的安全感，更愿意也更容易去做，不会产生任何对抗。
想了想，苏业又在页面的最下方加了一行字。
没有记录，就没有发生。
苏业看着这行字，心生感慨。
多年以来，苏业一直相信自己的大脑，一直看重感觉直觉，一直觉得自己很聪明很会思考，但连续碰壁后，改变了思考方式，不再纯粹依赖大脑，而是把事情完整地记录下来，把想法借助各种方法化为文字分析。
结果就是，苏业对一切的认知有了前所未有的提高，人生出现前所未有的改变。
确定之后，苏业接着上午学习上学期的数学。
苏业没有翻开课本，也没有翻开笔记，而是选择了一张空白纸页，凭空提取记忆，并绘制思维导图。
在这个过程，苏业不仅强化了对数学知识的记忆，还进行了分类，更明确不同知识点之间的关系，形成输入到输出的完整过程。
但是，苏业忘记了许多知识点。
苏业不仅没有气馁，反而高兴，因为那些忘记的，很可能是自己理解不够深的，但偏偏自以为懂了。
苏业回头翻看笔记，快速阅读，重点去看那些忘记的知识点。
之后，苏业再使用回想提取法，提取知识点，补充思维导图。
连续几个来回，在倒数第二堂下课前，苏业终于完成了去年数学课本的全知识点思维导图。
苏业感觉自己的脑浆都被榨干了，迷迷糊糊的。
但与此同时，心中却产生远超一般的成就感、满足感和愉悦感。
苏业细细体会这种让自己舒服的感觉。
强化奖励。
当……
下课的钟声响起。
苏业坐在座位上，目光呆滞，精力耗尽。
“苏业，你没事吧？”霍特担心地看着苏业。
“没事。”
苏业说完，强打起精神，拎着魔法书向外走去。
“你去哪儿？”
“找老师，认罚。”
霍特疑惑不解，看苏业状态有些不好，就跟上去。
帕洛丝看了一眼苏业的背影，继续埋头学习。
苏业很快找到二年级老师所在的房屋，里面被分成数个房间。
苏业找到尼德恩的房间，敲了敲门，礼貌地半鞠躬，道：“老师好。”
尼德恩诧异地看了一眼苏业，又想起早上的事，没想到这个学生这么有礼貌，又敲门又鞠躬又问好，跟苏业比起来，其他学生简直都是北欧蛮子。
“嗯。”尼德恩点了一下头。
苏业一脸愧疚，道：“尼德恩老师，我今天一整天都在为上午的迟到愧疚，什么课都听不进去，内心充满了痛苦……”
“那你打赫顿的时候，减轻痛苦了吗？”尼德恩打断苏业的话，语气颇为玩味。
苏业愣了一下，心道你一个老师，这么损学生好吗？
苏业假装没听到，继续道：“所以，我决定惩罚自己，以正学风！”
尼德恩呆呆只看着苏业，连左面的假眼中都闪烁着疑惑的光芒。
苏业继续道：“请您罚我为同班同学服务，我已经想好了惩罚措施。每天下午放学前，我要找老师，问清当天课程的重点知识，晚上应该复习什么。同时，我也要问清明天的课程都讲什么，应该预习什么知识点。最后，我把今天要复习和要预习的内容，写在魔法黑板上，服务同学！”
尼德恩静静地看着苏业，一言不发。
过了好一会儿，苏业试探着问：“全柏拉图学院最善良的尼德恩老师，您看怎么样？”
尼德恩这才问：“这是你自己想出来的？”
“对，但我主要是为了惩罚自己，彰显柏拉图学院的公平公正，否则我也不想这么做。”苏业面露无奈之色。
尼德恩沉默片刻，问：“你老实说，你整个暑假是不是都在学习戏剧而且主要学表演？”
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